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文档简介
6、装 饰 色 彩教材分析一、教学内容与目标1、知道装饰色彩在生活中和艺术中的应用,了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。2、能力目标:学习和掌握装饰色彩的用色方法,运用装饰色彩创作装饰画。3、了解色彩的写实性与装饰性的区别,在教学体验中感受装饰色彩的美感,培养学生热爱民族艺术的情感。二、教学重点与难点教学重点:了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。学习和掌握装饰色彩的用色方式方法,运用装饰色彩创作装饰画。教学难点:装饰画的造型突出夸张变形,色彩对比强。教学准备:多媒体课件教学过程:一、导入新课教师课件展示:自然界中牛的图片提问:自然界中的牛与装饰画中的牛在颜色对比上有什么不同?揭示课题:装饰色彩二、讲授新课1、讲授装饰色彩的概念。装饰色彩是提取自然形象中的色彩,进行夸张和对比,色彩鲜艳,对比强烈,给人以质朴、真挚的感受。2、通过出示的图片让学生说出装饰画中常用的色彩。3、复习色彩的基本知识。4、归纳总结出民间装饰色彩中用补色的对比关系,如:红与绿、橙与蓝、黄与紫。2、欣赏、分析作品(1)农民画耱地 师:装饰色彩常常和现实生活中的色彩不一样,虽然它源于自然,但不是对自然色彩的复制。你看耱地里的牛多漂亮!可是现实生活中的牛真有这么多色彩吗?农民画家敢于把牛画的这么艳丽,显示了他们对色彩的丰富想象力和对生活的无限热爱。(2)学生优秀作品比较写生色彩与装饰色彩上它们之间有什么不同吗?三、作品展览、激发创作激情优秀作品欣赏,强调色彩鲜明,艳丽、明快。四、课堂小结1、这节课你学会了什么?2、欣赏
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