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文档简介

尊严,平安小学李桦,一、议尊严,请同学们以四人为一组，议一议你对尊严的理解。,二、唱尊严,1、你听过那些有关尊严的歌吗？,2、在唱这些歌曲时，你是一种什么样的情感？,三、学尊严,1、自读课文：读：读准字音，读通课文难读的句子多读几遍。想：课文主要讲了一件什么事？,主要内容:课文主要写一个逃难的年轻人,在饥肠辘辘的情况下,没有接受人们送给他的食物,而是执意用自己的劳动,换取了食物,赢得了做人的尊严。,“这是一个面色苍白、骨瘦如柴的年轻人。”从这句话中你猜想一下年轻人为什么会这样？,面对食物，逃难的人是怎么做的？年轻人又是怎么做的？,“这个年轻人的目光顿时灰暗了”，年轻人为什么有这样的表情变化？他现在很饥饿，吃饱后再干活儿不是更好吗？,“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”这样是否影响到他的尊严？,杰克逊对女儿说的话是什么意思？,通过学习本课，其实老师只想告诉你们：在生活中，无论遇到什么事，都应处处维护自己的尊严！做一个顶天立地的人！,布置作业：（分小组）一位同学扮演年轻人哈默，一位同学扮演杰克逊大叔，选若干同学扮演逃难的人，演一演这个故事。（注意：挑选扮演哈默的
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