2018年苏州市中考化学模拟试题

苏州市苏州市 2017201720182018 学年初三化学第二次模拟测试卷学年初三化学第二次模拟测试卷 第第 I I 卷卷( (选择题共选择题共 5050 分分) ) 选择题选择题(本题包括 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题只有一个选项符合题意。) 1. 2018 年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国，我是行动者”，每一位同学都应当具有环 保意识，成为建设“美丽中国”的行动者，下列做法之与之相违背的是 A.夏天使用空调时，把温度尽可能调低一点 B.购物回家，把塑料袋收好，以备下次再用 C.课间集体出操，随手关闭电灯 D.文明过年，不在“禁放区”燃放烟花爆竹 2. 施肥是农业增产的重要手段，下列属于复合肥料的是 ACa3(PO4)2BNH4NO3CKNO3DK2SO4 3防止垃圾污染环境，分类回收是关键，下图表示可回收标志是 AB C 4下列有关木条或火柴梗实验方案或操作不能不能达到目的的是 A用带火星的木条检验氧气 B用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 C用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性 D D用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s 后取出，比较火焰各层温度 5. 下列实验操作正确的是 A过滤 B稀释浓硫酸 C闻气味 D倾倒液体 6 下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是 A.氯化氢、盐酸、HClB.氧化钙、生石灰、CaO C.碳酸钙、消石灰、CaCO3D.碳酸钠、小苏打、Na2CO3 7. 南京地铁五号线将于2019 年底竣工并投入运营。 以下地铁建设涉及的材料中， 属于复合 材料的是 A掘进机钻头中使用的铬钼钢合金B防水材料中使用的聚氯乙烯 C皮带运输机中使用的合成橡胶D安全帽中使用的玻璃钢 8. 在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 A水分子变大 1 B水分子之间间隔变大 C水分子分解成氢原子和氧原子D水分子数目增多 9右图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是 A钠为非金属元素 B钠原子核内质子数为11 C钠原子的实际质量为22.99 g D钠原子的结构示意图为 10. 下列为常见水果的近似pH，胃酸过多的人，最不适宜食用的是 A杨梅 pH=2.5B苹果 pH=4.1C菠萝 pH=5.1D柿子 pH=8.5 11. 下列实验现象描述正确的是 A.将二氧化碳通入稀高锰酸钾溶液，溶液会褪色 B.打开浓硫酸的瓶塞，瓶口会出现白雾 C.吹灭蜡烛后的瞬间，会出现一缕白色的烟 D.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 12常熟地处江南，水资源总量较丰富，下列有关水的说法正确的是 A.自然界的水中硬水属于混合物，软水属于纯净物 B.水由氢原子和氧原子构成 C.水中加入一定量的蔗糖可以明显增强其导电性 D.自来水生产过程中加入明矶的作用是凝聚水中悬浮颗粒，促进其沉降 13右图是甲、乙两种不含结晶水的固体的溶解度曲线。下列说法正确的是 A图中 P 点所表示的溶液是 t3时甲的饱和溶液 B可用 t1时 20的甲溶液配制 10的甲溶液 C相同温度时，甲的溶解度大于乙的溶解度 D分别将 t3甲、乙饱和溶液降温至t2，所得溶液中溶质质量分数相等 14. 下列家庭小实验不能成功的是 A用食盐水除铁锈B用灼烧法区分羊毛和尼龙 C用紫甘蓝和酒精制作酸碱指示剂D用冷碟子收集蜡烛燃烧生成的炭黑 15. 对下列生活中的现象或做法解释不合理的是 选 A B C D 现象或做法解释 10%的氢氧化钠溶液自制“叶脉书签” 氢氧化钠有强烈的腐蚀性 用灼烧闻气味的方法，区分棉制品和 羊毛制品 铝制品比铁制品更耐腐蚀 用洗洁精洗去餐盘上的油渍 羊毛中含有蛋白质，灼烧是有焦羽毛 的气味 铝表面易形成致密氧化膜 洗洁精能溶解油渍 16. 洗发产品中含有的枸橼酸（C6H8O7）能使头发柔顺有弹性且气味清香。下列关于枸橼 酸的说法正确的是 2 A枸橼酸由 6 个碳原子、8 个氢原子和 7 个氧原子构成 B枸橼酸属于有机高分子化合物 C枸橼酸中氧元素的质量分数最大 D枸橼酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 6：8：7 17. 下列用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是 A增加可燃物，使燃烧更旺 B增大氧气的浓度，可以使燃烧更旺 C清除可燃物，达到灭火的目的 D降低可燃物的着火点，达到灭火的目的 18. 下列各组离子在水中能大量共存的是 ACu2+、Na+、Cl-、OH- CNa+、NH4+、NO3-、OH- A B C D 物 质 CO2气体 NaOH 溶液 KCl 固体 氢气 BH+、K+、NO3-、SO42- DAg+、Ba2+、NO3-、Cl- 除杂质所用试剂和方法 先通入少量氧气，再点燃 先加入过量 Ca(OH)2溶液，再过滤 先加入少量 MnO2，再加热 通过装有足量无水氯化钙的干燥管 19. 除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是 杂 质 CO 气体 Na2CO3溶液 KClO3固体 水蒸气 20. 如图所示装置（气密性良好），若先将甲中液体滴入丙中，观察到气球明显鼓起，一段时 间后恢复原状；再将乙中液体滴入丁中，气球又明显鼓起。下列组合正确的是 选项 A B C D 滴管甲 双氧水 稀硫酸 水 水 烧杯丙 二氧化锰 镁 氢氧化钠 氧化钙 滴管乙 水 盐酸 水 盐酸 烧杯丁 氢氧化钙 碳酸钠 硝酸铵 镁 21. 根据下列实验装置图，以下说法中错误的是 A.实验开始先通一会儿CO，再用酒精喷灯加热 B. a 处固体由黑色逐渐变为红棕色 C.反应过程中可观察到b 处的澄清石灰水变浑浊 D. CO 有毒，通常在 c 处将其点燃或用气囊收集以防止污染空气 22. 下列实验中，对应的现象以及结论都正确的是 3 选项 实验 ABCD 红磷熄灭冷却 后， 打开弹簧夹， 现象 水倒流入集气 瓶，约占集气瓶 容积的 1/5 结论 氧气约占空气质 量的 1/5 二氧化碳具有 酸性 石蕊变红黑色粉末变成红色 甲中铁钉生锈，乙、丙 中铁钉无明显变化 一氧化碳具有还原性 铁生锈需要与水和氧气 同时接触 23. 实验室制取某些气体的装置如下图。下列说法不正确的是 A为了防止漏气，使用装置时，长颈漏斗下端需伸入液面以下 B用装置组合或均可以制取氧气 C用装置收集氧气时，一般用带火星的木条来验满 D用装置组合组合可以制取氢气，还可以控制反应的发生与停止 24.下列物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是 A.只有B. C. D. 25.某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应 时，利用数字化传感器测得 烧杯中溶液 pH 的变化图像，如右图所示。下列说法正确的是 A.由 a 点到 c 点溶液温度下降 B.图中 a 点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和 NaOH C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中 D.点对应溶液中硫酸钠的质量大于b 点 4 非选择题非选择题( (共共 5050 分分) ) 26. 根据物质性质，找出它对应的用途，并将字母序号填写在横线上 用途:A.制糖脱色;B.作气体肥料;C.治疗胃酸过多; D.金属表面除锈;E.改良酸性土壤;F.填充食品包装袋; (1) CO2能与水在一定条件下光合作用:; (2) NaHCO3能与酸反应:; (3)活性炭具有吸附性:; (4)稀硫酸能与金属氧化物反应:; (5) N2化学性质不活泼:;(6)熟石灰呈碱性:。 27. 根据下列反应事实，完成相关化学方程式。 (1)镁条在空气中燃烧生成氧化镁_ (2)锌和稀硫酸反应_ (3)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应_ (4)实验室加热高锰酸钾制取氧气_ (5)硫化氢 （H2S） 气体和二氧化硫气体混合生成硫和水_ 28. “人工固氮”的新方法的反应过程示意图如下： （1）依据反应的微观示意图写出化学方程式。 （2）氨气进入大气后与雨水作用，可能形成“碱雨”。写出碱雨中的碱的化学式，并标 出其中氮元素的化合价。 （3）氨是氮肥工业的重要原料。某化肥厂生产铵态氮肥(NH4)2SO4的工艺流程如下： 加入的 X 应为（填字母序号） 。 AH2SO4BCaSO4CSO2 生产流程中能被循环利用的物质是。 29完成下列基础学生实验。根据下列装置图，回答有关问题。 5 （1）写出图中标号仪器的名称：。 （2）用大理石与稀盐酸反应制取CO2，化学方程式为，应该选 用的发生和收集装置分别是。检验二氧化碳收集满的方法是。 （3）如果选择 KClO3与 MnO2的混合物作为制备 O2的药品时，则反应过程中，MnO2 的质量将（填“增加” 、 “减小”或“不变”等） 。 （4）右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，用该装置不能完成的 实验是（填序号） 。 A气体从 b 端通入，收集二氧化碳。 B瓶内装有澄清石灰水，气体从a 端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳。 C 瓶内装有氢氧化钠溶液， 气体从 a 端通入， 除去一氧化碳中混有的二氧化碳。 D瓶内装满水，在 b 端接量筒，气体从 a 端通入，测量气体的体积。 II对含有固体不溶物的粗盐进行初步提纯并计算纯度。 （1）实验主要步骤：称量一定质量的粗盐、称量剩余粗盐、过滤、蒸发、 称量精盐。蒸发操作时，待蒸发皿中出现时停止加热，利用余热将滤液蒸干。 （2）下列因素会导致获得的精盐质量偏小的是（填序号） A粗盐中加入过量的水B过滤时，滤纸破损 C过滤后，滤纸上的泥沙未用水洗涤D蒸发时，液滴溅出 30. 某科研小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿 （主要成分为CuO和ZnO， 其余成分 既不与酸反应，也不溶解于水）的方案，实现废物综合利用。部分实验流程如下： 请根据上述实验流程回答下列问题： （1)操作1的名称是_。 (2)在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，主要成分发生反应的化学方程式为_，_。 (3)加过量铁粉后，发生反应的基本反应类型是_,得到滤渣1的成分为 _(填化学式）。 (4)在实验过程中，双氧水会与Fe2反应生成Fe3和水，以便在后续的操作中将溶液中铁 元素除去，高锰酸钾溶液也能将FFe2氧化成Fe3。选用双氧水的优点是_。 31. 溶液在生产、生活和实验中起着十分重要的作用。请回答下列问题： （1）井水中通常含有较多的，属于硬水。取等量的井水和蒸馏水，向其 中加入，充分振荡，可以检验出井水和蒸馏水。 （2）t1时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛100g 水的两个烧杯中，充分搅拌 后现象如图 1 所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2 所示。 6 I烧杯的溶质是(填名称） ； 将图 1 中两烧杯内的物质温度升高到t2(不考虑水的蒸发)，充分搅拌后两烧杯内所得溶液 中溶质的质量分数（选填：相等、不相等、无法确定） 。 II要除去KNO3固体中混有的少量 KCl 的实验操作是：加适量水溶解加热得到热饱和溶 液过滤洗涤干燥。 （3）水是一种常用的溶剂，下列各组固体物质能用水鉴别的是（填字母） 。 A氢氧化钠和硝酸铵B碘和高锰酸钾C碳酸钙和氯化钙D氯化钠和硫酸钠 （4）用浓硫酸配制 10%稀硫酸时，不需要用到的仪器（填字母） 。 A托盘天平B胶头滴管C漏斗D量筒 32. 馒头、 面包等发面食品在制作时都需使用发酵粉， 发酵粉的主要成分最常见的是碳酸钠、 碳酸氢钠等。某兴趣小组的同学对制作馒头用的发酵粉（白色粉末）进行探究。 【提出问题】【提出问题】白色粉末成分是什么？ 【进行猜想】【进行猜想】 猜想：碳酸钠 ； 猜想：碳酸氢钠； 猜想：。 【初步探究】【初步探究】取少量白色粉末于试管中，加适量水，测得溶液的 pH=10.5，说明溶液 呈性。 【查阅资料】 （1）碳酸氢钠受热易分解，该反应可表示为2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O； 而碳酸钠很稳定，受热不易分解。 （2）参照实验： 加入稀盐酸 加入 CaCl2溶液 【实验探究实验探究】: 甲、乙、丙三位同学分别设计三种不同实验方案进行探究。 甲同学方案：如图1，取适量发酵粉在铜片上加热，加热一段时间后，观察到烧杯内壁 有液滴出现，将烧杯迅速倒转过来， 倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到。 甲得出结论： 猜想正确。 7 NaHCO3稀溶液 产生气泡 无明显变化 Na2CO3稀溶液 产生气泡 溶液变浑浊 乙同学方案： 实验步骤 取少量发酵粉于加足量水后形成的无色 稀溶液，再加入过量 CaCl2溶液，静置。 再取步骤的上层清液，加入稀盐酸 乙得出结论： 猜想正确。 丙同学方案：用如图 2 所示，锥形瓶中分别盛有等质量的碳酸钠、碳酸氢钠和发酵粉， 再注入等体积、等浓度的足量的稀硫酸，准确测量生成气体的体积。 记录如表： 【实验结论实验结论】经同学们讨论，最终确认：该发酵粉是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。 【反思应用】【反思应用】 （1） 同学们讨论时认为： 甲同学方案不严密的原因是。 （2）乙同学方案中，实验中加入 CaCl2溶液要过量的目的是。 （3）丙同学方案也能得到正确结论应满足的条件是。 （4）制作馒头、面包时，将面粉发酵（产生有机酸），再加入适量的碳酸氢钠，可以使 馒头、面包松软。原因是。 （5）将 12.0g 该白色粉末加热至完全反应，剩余固体的质量为 8.9g，计算该白色粉末 中 Na2CO3的质量分数为 。(写出计算过程) 实验 编号 锥形瓶内物质 名称 碳酸钠 碳酸氢钠 发酵粉 质量/g a a a 最终得到 CO2 体积/mL V1 V2 V3 实验现象实验结论 化学方程式 。 该清液中含。 有白色沉淀产生 有气泡冒出 8 参考答案参考答案 1-101-10：ACCCC BDBBA 11ACCCC BDBBA 1120:BDDAD CABDD20:BDDAD CABDD 212125:BDCBB25:BDCBB 26. B C A D F E26. B C A D F E 27. 略