语文人教版六年级下册《汤姆索亚历险记》阅读分享课.pptx

马克吐温美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师，语言风趣幽默，亲切自然，被称为“美国文学中的林肯”。,汤姆索亚历险记,汤姆索亚历险记,任务一请根据学案将你对下面问题的思考与小组同学分享：你觉得作者围绕这个关键词主要写了哪些事情？分别出现在哪些章节？能把这些事情以小标题的形式概括出来吗？,任务二综合组内同学的意见将之绘制成主要情节的思维导图粘贴在指定的版块。,小组合作探究,梗概,梗概也是一种应用文体，常用于电影、电视和小说的故事简单介绍等。,小说人物猜猜猜,写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。鲁迅,于是她在口袋里翻找起来。不一会儿，她就摸到了那块树皮，她拿出来，泪眼婆娑地读着，嘴里说道：“哪怕他犯下一百万桩罪行，我都会原谅他的！”,波丽姨妈,他身上总是穿着惹人扔掉的破衣服，裤子已经成了烂布条，总是随风飘动。裤腿不卷起来的时候，磨破了边的裤脚就在土里拖着走。那大得出奇的帽子下，几乎找不到他的脸。,哈克,这位小天使有一双蓝蓝的眼睛，金黄的头发，扎着两条可爱的长辫子，身上穿着一件白色连衣裙，模样可爱极了。使得这位刚刚获胜的“将军”，竟然有些痴迷起来，不等对方”开枪“就屈服投降了！,贝琪,“哼！五年前，一个晚上，你把我从你父亲的厨房里赶了出来，那时，我进去只是想要点东西吃，可你说我上那儿去别有目的。从那个时候我，我将来一定要和你算这笔账，哪怕过一百年也不会罢休。眼下，我算是把你逮找着了，我们也该有个了断了！”,印第安乔,汤姆索亚,作者塑造了一个怎样的汤姆索亚呢？小组合作将体现汤姆索亚性格特点或人物品质的关键词写在字条上，并找到能说明的具体事例派代表进行分享。（温馨提示：1-4组负责1-18章；5-8组负责19-35章，写好后马上粘贴在黑板上，重复的不再粘贴，可以在背面再次利用。）,一本好书，必能启迪人性，滋养人的精神！,请组长从信封中抽取话题进行讨论，要求人人发言，记录员在话题纸上记录同学发言的相关要点，小组派代表上台发言。分享倾听要求：1、注意声音响亮，仪态自然大方；2、表述清晰，有理有据即可；3、台下的同学如有不同想法或意见请举手。,话题1：汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈家里。在姨妈眼中，她是一个淘气捣蛋的孩子。在学校里也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度讲，赞同吗？为什么？请多角度举例说明理由。,话题2：你还能从看过的书籍中找到哪些与汤姆形象类似的人物形象？（多多益善哦！）他们有什么共同点？能简要说一说吗？,话题3：你最欣赏汤姆索亚的什么地方？为什么？你觉得这本书对我们现代社会最大的启示和价值有哪些？,话题4：假如汤姆在历险中得到了一个宝物，让汤姆穿越到了21世纪，大胆地展开想象，他又会有怎么新奇的经历呢？,哈克贝利费恩历险记（AdventuresofHuckleberryFinn）是马克吐温一部重要的作品，故事的主人公是在汤姆索亚历险记中就跟大家见面的哈克贝利费恩。哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他为了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，