用分数乘法和减法解决稍复杂的实际问题.ppt_第1页
用分数乘法和减法解决稍复杂的实际问题.ppt_第2页
用分数乘法和减法解决稍复杂的实际问题.ppt_第3页
用分数乘法和减法解决稍复杂的实际问题.ppt_第4页
用分数乘法和减法解决稍复杂的实际问题.ppt_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

用分数乘法和减法解决稍复杂的实际问题,五指山市毛道中心学校,林明浩,知识回顾,答:男运动员有25人。,45,x,2、番阳小学六年级有45个同学参加学校运动会,其中男运动员占。男运动员有多少人?,=,25,(人),女,你能在线段图上分别表示出男、女运动员所占的部分吗?,新课探究,要求女运动员有多少人,可以先算什么?,先算男运动员有多少人。,分步列式,综合列式,45,x,=,25,(人),45,25,=,20,(人),45,45,x,=,45,25,=,20,(人),想一想,还可以怎样算?,分步列式,45,=,20(人),综合列式,答:女运动员有20人。,新课探究,1,=,1,45x,=,20(人),解题步骤,一、弄清题意。,二、找出已知条件和要求的问题。,三、根据题意画线段图,四、找出数量之间的关系,五、计算出结果,150(1)=50(页)答:还剩50页没有看。,28(1)=16(只)答:黑兔有16只。,练一练,小结,今天我们学习了什么样的实际问题呢?,今天所解答的实际问题都是已知总数和其中一部分占总数的几分之几,求另一部分是多少的问题,解答时可以依据分数乘法的意义先求出与几分之几相对应的那一部分的具体数值,再依据总数减去一部分等于另一部分的数量关系,求

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论