《整数乘法运算定律推广到小数》.ppt

整数乘法运算定律推广到小数,人教新课标五年级数学上册,回郭镇清西小学刘秋霞,学习目标,1、通过猜测验证应用等环节让学生探索并理解整数乘法运算定律对于小数同样适用。2、能够正确的、灵活的运用乘法运算定律进行有关小数乘法的简便运算。3、让学生相互交流合作、体验成功的喜悦。,12560307852504320,整数连乘的运算顺序是：从左到右依次运算；整数的乘加、乘减混合运算的顺序是：先算乘法，再算加法或减法。,复习旧知先说一说每道题的运算顺序，再计算。,0.71.21.20.7,（0.80.5）0.40.8（0.50.4）,（2.43.6）0.52.40.53.60.5,探究新知,仔细观察每一组算式，你发现了什么？,猜一猜，每一组算式它们有怎样的关系？,0.71.21.20.7,（0.80.5）0.40.8（0.50.4）,（2.43.6）0.52.40.53.60.5,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律,通过上面的几组例子，能否说明乘法运算定律在小数乘法中同样适用呢？,小组合作：1、仿照上面的例子，请同学们自己写出三种这样的算式，并验证一下是否相等。2、小组同学相互交流，你能用一句话来概括你们的发现吗？,整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。应用乘法的运算定律，可以使一些计算简便。,0.254.784,同学们仔细思考，怎样计算简便呢？,=0.2544.78,乘法交换律,=14.78,=4.78,0.65202,同学们仔细思考，怎样计算简便呢？,=0.652000.652,乘法分配律,=0.65（2002）,=131.3,161.25,同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。,161.25,同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。,161.25=(10+6)1.25=101.25+61.25=12.5+7.5=20,161.25,同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。,161.25=(28)1.25=2（81.25）=210=20,161.25,同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。,(20-4)1.25=201.25-41.25=25-5=20,161.25,同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。,161.25=(168)(1.258)=210=20,检测一下自己吧,一、根据运算定律填一填。,2.5(0.770.4)=,6.13.6+3.93.6=(+),2.028.5=8.5+8.5,4.80.25=0.25,0.4,2.5,2,3.6,3.9,6.1,1.2,4,0.2,二、能用简便方法的就用简便方法，并说一说运用了哪些运算定律。,（1）1.251780,0.68101,3.652.83.657.2,5.4199,=1.258017=10017=1700,=（2.8+7.2）3.65=103.65=36.5,=0.68（100+1）=0.68100+0.681=68+0.68=68.68,=5.4（200-1）=5.4200-5.41=1080-5.4=1074.6,返回,三、运用所学的知识解决实际问题。看谁想的方法多。,2.李叔叔买了25箱饮料，每盒1.7元，一箱有8盒，共需要多少钱？,1.游乐园的成人票每张4.5元，儿童票每张2.5元，成人票和儿童票各买12张需要多少钱?,本课小结,通过