高考作文拟题.ppt

作文拟题技巧,一.拟好文题的作用,1.结构作用古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力。,2.心理作用先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。,3.评分作用不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。,二.作文拟题的要求,1.标题范围尽量要小，不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。万一标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。2.标题不能过长，标题过长则显得松散。3.标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。,4.拟题时要善于联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三种：1相关联想，由桌子联想到椅子空间关联。2相似联想，由春蚕联想到老师奉献精神相似。3相反联想，由安乐想到忧患实质上的相反总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。,三.好文题的标准,（一）准确、鲜明标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。标题的准确与否，与审题正确与否密切相关。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如“由想到的”、“从谈起”、“有感于”等。,（二）新颖、生动标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。,（三）简洁、凝练标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。可引用蕴含哲理的古诗文、名句做文题，如满招损谦受益、祸患常积于忽微等。,（四）含蓄、隽永标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。一般化的题目、太实在的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披上形象的外衣，使人一见而生清新之感。如人生离不开自立可改成自立人生的风帆，谈理解可换成搭起通向理解的五彩桥，走出自卑可修饰为天空中也有你的星座走出自卑。,四、作文拟题举例：,悬崖上长着一棵人参。秋天的气温一天比一天冷，人参的叶子一天比一天枯萎了，但根子上长起的人参，还只是筷子那么粗。就在人参的近旁的平地上，长着一棵萝卜，萝卜的叶子也黄了，根子上结出了萝卜，倒有小兔子的个儿那么大。萝卜对人参说：冬天快到了，我已经结出个大萝卜。你呢，根子上的人参要长大，还差远呢。人们很快会请我去，你得呆上好几个年头才行。人参很安静地回答：我不急，要结出一棵又大又好的人参，不是一年两年就能结出的，我耐心地长，着急是长不好的。萝卜虽然长得又快又大，但对人们的贡献，怎么也赶不上人参。,作文拟题训练：,台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。”女钢琴家的话耐人寻味。有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰