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文档简介
,5年级第2卷语言,花园6项练习,尊敬的德国学校贾琏,啊!终于盼着幸福的暑假到来!真好!我去。我要做吗.我。我痛快地玩暑假。我想去奶奶家看望奶奶和爷爷。还有,要和失散很久的好朋友一起去烧烤,但是都没那么酷。一切都不如我所愿。不是所有的事都是我想的快乐。妈妈和爸爸在我的试卷上看到了红叉,看到隔壁阿姨孩子的双层书包,看到我和他们抢了手机.啊,终于期待着幸福的暑假的到来,我决心这个暑假一定要愉快地玩,但是直到试卷下来的那一刻,我才开始烦躁。放学回家后,妈妈气得脸色发青,我的想法化为灰烬。啊,如何强调事情的要点,具体而生动,(详细描述),暑假的到来(兴奋),知识点1:情景:看到的,听到的,闻到的,触摸的,心理说明:我的好朋友吃了香喷喷的络腮胡子,冲我笑了.汝矣岛那条飞鱼,在和我捉迷藏呢!看试卷上的叉号(扑通)出现在眼前。妈妈刚才也是脸色,但是看了我试卷上几个敏捷的大红叉,马上眼睛看起来像鸭蛋一样大,食指在音量方面比较像独舞芭比娃娃,观众们看不到,好像很失望。又像你看到的一样,从符合妈妈特有节奏的大嘴巴里跳出来,潦草地写道:“看你,我来帮你作曲,你就别走了,看你失去了多少,烦躁的老人”妈妈拉我,我摇晃了一个,在门口车旁,差点撞到膝盖,妈妈的食指在我额头上说:“砰,砰”每当扑通一声就咆哮.放学后,真没想到:唉.我那美丽的梦也随着烟消失了.知识点3:情绪变化,高兴忐忑不安悲伤痛苦,范文:啊!终于盼着幸福的暑假了!真好!去奶奶家看爷爷和奶奶。拿出藏了很久的小牛,和吃它的爷爷一起说:“大孙子,快吃吧,快吃吧。每天学习太累了。快补充大脑吧”,塞到我嘴里,另一只手摸着我的头,脸上充满了灿烂、慈祥的笑容。想到太阳也在对着我笑,花儿在微风中左右摇摆,好像在打招呼,鸟儿在天空飞翔,叽叽喳喳地叫。就像“暑假快乐!”到了教室,等老师分发试卷的时候,我坐立不安,妈妈笑着听铃声,一只手打开门,另一只手已经拿着我的书包走了。我反应过来,我的试卷已经铺在妈妈的手里了。刚才也是脸色,但是看了我试卷上的鲜红的叉子,马上就像眼睛一样,大得像食指一样的娃娃,观众们不欣赏,好像失望了。回家后也没有出乎我的意料,唉.我一直等待的美丽的梦也化为灰烬。我想对妈妈大声说:“妈妈,放开我!把自由还给我!我想亲自准备自己的暑假时间.摘要:强调事项的要点,传达给京,详细描述(心理),感情变化,生动具体地写:终于期待幸福的暑假了。这个暑假一定要过得愉快。但是直到试卷发的那一刻,我才开始焦急。放学回家后,妈妈气得脸色发青,我的想法化为灰烬。啊啊.谢谢!5年级第2卷语言,公园6习作,尊敬的学校佳颜,外出经商的儿子给父母写信,简短的几句话,但父母读了以后,妈妈哭了,爸爸却笑了!孩子生活辛苦,没有食物,没有疾病,赚了很多钱,你知道为什么吗?标点符号派对来了:1。书包里装着这么多书。在蔚蓝的天空自由飞翔,3。老红军竭力要求我们俩都不要牺牲革命4。草原上盛开着各种野花的鲜红的黄色紫色,真像美丽的大花坛。标点符号歌曲:标点符号很重要。应该使用什么样的小符号,大家都要认真思考。意思没有结束,就用一句话句号。喜怒哀乐感叹号,提问用问号。平行单词使用主根号,平行句子使用分号。提示下面使用冒号,对话阴影后面带有引号。应该表明书名前后有书名。有节省的,也可以加省略号。转折描述虚线表示注解附加括号。标点符号正确,句子明显效果不小
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