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文档简介

激情投入勇敢展示全力以赴为组争光,李伟与张强是朋友,倒数的认识,1、能说出倒数的意义。2、会总结求一个数的倒数的方法。3、会求一个数的倒数。,学习目标,活动一,（1）自学课本55页，解决学案上面的问题,（2）小组讨论：,相互说说什么是倒数？“互为倒数”什么意思？,（3）小组汇报（奖励）,（1）乘积必须是1。（2）只能是两个数。（3）倒数是表示两个数的关系。,倒数,怎么说一句话表述倒数关系？,用一句话表述倒数关系。,同伴之间互说,活动二,求一个数的倒数,1.试着完成“活动二”的题目,2.小组讨论学习：,说说怎么求分数的倒数？怎么求整数的倒数？1的倒数是什么？“0”有没有倒数？为什么？,3.小组汇报,奖,练一练,求下面各数的倒数,活动三,求带分数、小数倒数,1.试着完成“活动三”的题目,2.小组讨论学习：,说说怎么求带分数的倒数？怎么求小数的倒数？,3.小组汇报。奖,学法指导：不会做的同学，就看组长怎么做。小组长也不会就在其他小组展示的时候来学。,是（）的倒数,求下面数的倒数,2,1.5的倒数是（）,活动四,收获展示,问题解惑,到黑板上扮演的同学加,活动五,知识检测,每题都能做对奖：,每题错一道奖：,拓展延伸,活动六,1、当a是什么数时，a的倒数大于1？2、当a是什么数时，a的倒数小于1？3、当a是什么数时，a的倒数等于1？4、当a是什么数时，a没有倒数？,先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?,我的发现,真分数的倒数一定大于1。,我的发现,先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?,大于1的假分数的倒数一定小于1。,我的发现,先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?,分子是1的分数的倒数一定是整数。,我的发现,先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?,整数（0除外）的倒数的分子一定是1。,我的发现,先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?,真分数的倒数一定大于1。,大于1的假分数的倒数一定小于1。,整数（0除外）的倒数的分子一定是1。,分子是1的分数的倒数一定是整数。,我的发现,先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?,拓展：（作业做的快的同学，自由结合讨论，有困难的请教老师。）1.填空：（）=（）=（）=3（）=1。2.一个数和它倒数的和是2，这个数是（）。3.最小的质数的倒数是多少？,马小虎日记,今天，我认识了倒数。我知道了乘积是1。比如=1，那么。你知道了吗？我还学会了求一个数的倒数只要把分数的分子和分母交换位置就搞定了。任何真分数的倒数都是假分数，是真分数。所以。瞧！我学得不错吧？,是倒数，
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