数学人教版初中二年级上册 14.1.4 整式的乘法（第3课时）_第1页
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第十四章整式的乘法与因式分解,14.1.4整式的乘法(3),一、复习旧知，引入新课,、,1.叙述刚学过的乘法运算法则,1）同底数幂的乘法法则：aman=am+n(m、n都是正整数)2）幂的乘方：(am)n=amn(m、n都是正整数)3）积的乘方:(ab)n=anbn(n是正整数),2.提出问题：一种数码照片的文件大小是28K，一个存储量为26M（1M=210K）的移动存储器能存储多少张这样的数码照片？,一、复习旧知，引入新课,分析问题：移动存储器的存储量单位与文件大小的单位不一致，所以要先统一单位移动存储器的容量为26210=216（K）所以它能存储这种数码照片的数量为21628,问题迁移：由同底数幂相乘可得，所以根据除法的意义21628=28.引入新知：这就是我们本节需要研究的内容：同底数幂的除法.,一、复习旧知，引入新课,二、类比应用，得到公式,计算：(1)()28=216(2)()53=55(3)()105=107(4)()a3=a6,2根据除法的意义再计算：（1）21628=（）（2）5553=（）（3）107105=（）（4）a6a3=（）,二、类比应用，得到公式,3提问：通过上述运算你能否发现商与除数、被除数有什么关系？,4分析：同底数幂相除，底数没有改变，商的指数应该等于被除数的指数减去除数的指数,二、类比应用，得到公式,5同底数幂的除法运算法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减即aman=am-n（a0）6提出问题：指数m、n之间是否有大小关系？m，n都是正整数，并且mn.,例1计算:（1）x8x2（2）a4a（3）(ab)5(ab)2（4）(-a)7(-a)5（5）(-b)5(-b)2,1公式要求m，n都是正整数，并且mn，但如果m=n呢？2计算：3232103103amam（a0）,3.结论：由除法可得：3232=1103103=1amam=1（a0）利用aman=am-n的方法计算：3232=32-2=30103103=103-3=100amam=am-m=a0（a0）总结得a0=1（a0）,规定：a0=1（a0）即任何不等于0的数的0次幂都等于1,同底数幂相除的法则：aman=am-n.（a0，m、n都是正整数，mn）,1）计算：,2）若成立，则满足什么条件？,四、提出问题，完善法则,本节课你学到了哪些知识？,五、课堂小结,同底数幂相除的法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减.即aman=amn（a0，m，n都是正整数，且mn）规定：a0=
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