语文人教版五年级下册第10课《杨氏之子》教学课件.ppt

10.杨氏之子,广西贵港市贵城登龙桥小学：甘丽明,（）氏之（）,南朝刘义庆的世说新语，是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。,课文背景：,今天我们就一起来学习这篇文章选自南朝刘义庆的世说新语的古文，也叫文言文杨氏之子。“文言文”是相对于“白话文”而言。“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”。在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，用书面语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。在国内，中学语文课程中，文言文的学习更是占了很大的分量。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,生字学习,惠曰禽梁造乃,yulingni,实惠家禽造诣,huqny,子曰房梁乃至,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,为(wi)设果，果有杨梅。儿应(yng)声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,课文朗读：,杨氏之子,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,小组合作，阅读课文，结合注释，试着理解每句话的意思。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,甚:很。惠：同“慧”，智慧。,我明白啦！,这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全文的作用。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,诣：拜见。乃：就，于是。,我明白啦！,我明白啦！,为设果，果有杨梅。（孩子）为（孔君平）设果，果有杨梅。设：摆放。,孔指以示儿曰：“此是君家果。”,示:给看。曰：说。,我明白啦！,儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,未：没有。夫子：旧时对学者或老师的尊称。,我明白啦！,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上答道:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,想一想,孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”说说九岁孩子的回答妙在什么地方？,“此是君家果。”“未闻孔雀是夫子家禽。”,杨梅杨氏孔雀孔君平,比较句子,下面两种回答，你更喜欢哪一种？1.孔雀是夫子家禽。2.未闻孔雀是夫子家禽。,（说话语气硬邦邦的。）,（语气比较婉转，听起来比较有礼貌。）,“此是君家果。”“未闻孔雀是夫子家禽。”,语言风趣机智,杨氏之子的言外之意：,如果您认为杨梅是我家的水果，那么_。如果孔雀不是您家的鸟，那么_。,想一想,设想：孔君平听了孩子的话会是什么反应？,美美地读：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,作业：,1、背诵课文。2、推荐阅读世说新语中的其他小故事，了解内容，体会语言妙在哪里。,徐孺（r）子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪（xi）?”徐曰：“不然。譬（p）如人眼中有瞳（tn）子，无此必不明。”注释：尝：曾经。戏：玩耍。若令：如果。物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。譬如：好比。,大概