课外文言文阅读启示_第1页
课外文言文阅读启示_第2页
课外文言文阅读启示_第3页
课外文言文阅读启示_第4页
课外文言文阅读启示_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

专题训练：,课外文言文的“道理与启示”,一、例题举隅,交流我们做过的课外文言文越人遇狗，说一说其中包含的道理与启示。,对贪婪残忍的坏人或恶势力，我们不能姑息纵容。,归纳答题格式：,针对范围+正面论述/反面论述（要、应该/不能、不应）,归纳答题思路：在疏通文意的基础上：,2、找出关键词句,3、确定情感倾向（赞扬/批评）,4、确定针对范围。,A找标题B找显示人物特点的词句C找中心句,1、确定主要人物,5、套用格式。,治国应选贤任能，重视人才。,教育孩子要因材施教，不能拔苗助长。,（二）：,（三）：神童,巩固练习：,（一）徐文贞宽厚,答：对待别人的错误应该宽厚仁慈。,说一说下面这篇文章告诉我们的道理。,巩固练习：,写一写下面这篇文章给我们的启示。,（二）阎百诗天质奇钝,答：学习应该勤奋刻苦，坚持不懈，就能获得成功。,巩固练习：,议一议下面这则寓言的寓意,（三）盲子失坠,为人处事不要固执己见，要善于听取别人的意见。,复习,拓展训练：,做事要善于把握时机，才能事半功倍。,（四）卞庄子刺虎,做事不能目光短浅，要有远见。,（五）迂公修屋,
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论