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文档简介

说说你听过的古代神话故事。,创设情境,夸父逐日,选自山海经,山海经书名，作者不详，共18篇，其中14篇是战国时期的作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古时期的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等也有所涉及，具有较高的研究价值。,知识链接,神话,反映古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。”,知识链接,夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。,竞跑，赛跑,追到太阳落下的地方,想要,黄河,渭水,向北,大湖,中途,桃林,字词注解,河：古义专指黄河。今义泛指一切河流。走：古义跑。今义步行。,注意古今意义的不同：,字词注解,夸父与日逐走，入日。,黄河、渭水的水不够，又向北去北方的大湖喝水。,渴，欲得饮，饮于河、渭。,河、渭不足，北饮大泽。,夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方。,他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。,重点句子理解,夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。,参考译文,你认为这篇神话可分几个画面来描述夸父逐日？,逐日饮水渴死,逐日饮水渴死化作桃林,逐日饮水去大泽渴死化为邓林,说话练习,走（逐）,饮,渴,死,化,逐,逐日饮水去大泽渴死化为邓林,说话练习,夸父为什么要逐日？他弃杖的目的是什么？（1）夸父逐日是为了抓住太阳，让太阳固定在天上，让大地永远充满光明，表现了夸父对光明的热爱。（2）夸父弃杖是为了将手杖化为桃林，让追寻光明的后人摘取树上的鲜果解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。表现了夸父身虽死而志长存，追求光明的信念永生不息。,问题探究,1、你对夸父追日的行为有什么看法？,夸父是一个古代神话英雄，他不向自然屈服，敢于和自然斗争，甚至为此献身，更令人感动的是，死后，他的手杖，还要化成一片桃林，将顽强的生命延续下去。总之，夸父逐日体现了勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。,各抒己见,2、你如何理解这则神话的主题？人们常用“夸父逐日”来比喻什么？,这则神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。,各抒己见,课文讲述了夸父的故事，表现了夸父无比的英雄气概，同时也反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望与顽强
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