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文档简介

突出本质用心助学,-评认识真分数、假分数一课,用心助学课前助学,研读教材构思课堂教学设计分析试教中学生思维受困之处,前测,学生想的情境,课前助学目标到位,本课的教学目标1、结合具体情境，经历假分数的形式过程。2、采用数形结合方式，帮助学生从不同层面准确把握真分数、假分数的本质特征，全面构建分数概念。,用心助学课中助学,台前助学幕后助学,课中台前助学突出本质,层次1是感受分数单位的累加，体验四分之五这个假分数的产生。层次2是感受数的平均分，加深四分之五这个假分数由来的认识。,课中台前助学突出本质,梳理点拨微课凸显“通过分饼，体验分数单位累加，建立分数与平均分的关系，感知假分数的产生”,课中幕后助学自学，查漏，夯实,数线六分之七块,用心助学,周国平说：“懂得了教育即生长，就清楚教育应该做什么事。比如说，智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识”。,谢谢,
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