部编版（2016）小学语文三年级下册第二单元8#%池子与河流课件(5).ppt

河流、河流、克雷洛夫会识别8个生字，阅读正确的发音，理解字形，理解这些生笔组成的新单词。学习目标，1，2，次角色阅读文本，感受诗的节奏感，感受诗语言的美。3，知道人一生不能抛弃，在自己的一生中对社会做出更多贡献，给自己的生活增添光彩，只享受眼前的舒适，只能改变以后的毁灭之道。作者介绍，来自俄罗斯，享年75岁的克里罗夫(1769年2月13日-1844年11月21日)是世界著名的寓言家和作家伊万安德里维奇克里罗夫。1809年，克瑞罗夫发表了自己的第一个寓言。他写的伊索，包括拉凤丹的作品和自己的创作的寓言23篇都是用尸体写的，因此获得了很大的名声。克莱洛夫通过寓言来实现文学和文化启蒙的作用，有明智、幽默、通俗的语言，有精彩的故事情节和韵律的诗，他的寓言打破了道德训诫的界限，讽刺文学的优秀，受到文学界和公众的热烈欢迎，广泛流传的大炮和风帆 剃刀 鹰与鸡等。知识链接，克瑞罗夫的寓言大体可以分为以下几类：(一)揭露沙皇的独裁政权，讽刺统治阶级的专横、寄生、无知等，快乐歌声 受宠的象等。(二)反映受压迫者的无助和剥削，表达对人民的同情，对人民优秀品质的赞美，对人民力量的信心。大象当官 蜜蜂和苍蝇等。(3)反映日常生活现象，推导人生哲学，丰富道德训诫的意义。树叶和树根 鹰和蜜蜂等。要识别的单词，生字学习，下一个，本，塞，b:跑得没完没了的bn:跑得快，s:塞上瓶盖s:茂塞顿开闭si:塞外边塞，哥哥，女人(f):塞外边塞，哥哥，女人(f)惇u):无家可归，检查(yn):实验经验脸(lidon 46n):笑脸保险(xidon 46n):山高水险朱克(Ji)文章制作：河水滔滔，气势凶猛。木筏：用长木材捆起来的木排是一种容易的水上运输工具。造句：我们坐在木筏上欣赏两岸风景。职业：指从事活动或职业的生活。造句：从他拜师学艺之日起，积累了30多年的舞台经历。理解词语，蜿蜒曲折：指(山、河、路等)蜿蜒伸展的样子。写文章：道路蜿蜒上山。通过：通过；连接性。写文章：这条路贯穿全省十几个县。不用担心： (成语)没有一点担心或担心。造句：无忧无虑地怀念童年的生活。忙： (成语)描述工作繁杂、辛苦的样子。造句：他的工作一点也不闲，整天忙。跟随：跟随。造句：我们必须遵循事物发展的规律。安一：舒适舒适。写文章：老人晚年在农村过着安逸的生活。源源不断： (成语)描写接连不断。造句：山上的雪融化了，不断涌出的雪水流入山下的田野。尊敬：重视和礼貌地对待。造句：作为学生，我们应该尊敬老师。应验： (预言，预感)与后来发生的事实一致。写文章：他的预测果然应验了。堵塞： (水道)被沉积的沉积物阻塞。写文章：这里严重的环境污染，河水受阻。经济衰退：减弱减少；有衰退的倾向。造句：随着年龄的增长，人的记忆力越来越弱。懒惰：不喜欢劳动和工作。不勤奋。造句：这个人太懒了，不想在家做任何事。多维度：尽管允许。造句：去不去，你自己留着吧。无论如何；不在乎。造句：任何困难都阻挡不了我们。甚至。造句：不管他说得多好，我们都不能相信。，通过近义词，疲劳(疲倦)沉重(沉重)蜿蜒(伸展)(通过)平静(悠闲)平静(不断)尊敬3两者都含有“照原样，不违反”的意思。不同的地方：“跟随”强调了沿着既定的方向、道路前进而不偏离的意思，事物往往比“跟随”、“道路、路径、指示、原则、方法、客观方法”等书面语体的颜色更深。“跟着”强调按照上司的指示、命令、教导、决定、方针等，按照规定或要求做。使用示例：1。语言学习必不可少的原则。2.请指示所有人()的工作。根据，读文本，默读文本，标记自然段，划分诗的水平，谈论各部分所写的内容。整个地壳，第一部分(1 6自然段):写一个享受舒适生活的池塘，不理解为什么河流那么忙。第二部分(7，8自然港):不顾自己的安危，为人民写河。第3部分(9号自然港):请写一年后，河水流到现在，池塘完全干涸了。第四部分(10自然港):只有明确主题，不使用，就会衰退，被懒惰支配。1.池塘为什么建议河流把原来的生活放在一边？文本解读，以为游泳池过着舒适、安静、安静的生活，所以让河水流个没完，放弃了那种下属船只的生活。2.池塘如何形象地描述自己舒适的生活？找出原文文章来回答。但我却静静地躺在柔软的土里，像躺在浮石上的捐款女一样。3.我悠闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样，这篇文章用什么修辞表达？有什么表达效果？这篇文章采用了隐喻的修辞手法，把土比作鸭绒垫，突出了土的柔软舒适；一个“谎言”一词使用拟人化的修辞方法，其形象生动地展示了池塘堆积在泥土中的样式，表达了池塘舒适惬意的心情。河流提到的“自然法则”是什么意思？水要流下来才能保持生动。河流为什么受到人们的尊敬？河流抛弃了自己的安逸，每年用干净的水带来利益，因此河流受到人们的尊敬。6.请读一下和钉子和河流的对话。你能找出其中最能体现两个人生活态度的句子吗？池塘：这悠闲的生活无忧，用什么代替呢？即使世界上的生活很忙，我也在睡觉，只追求哲学。河：我是一条伟大的河。因为我遵循这个规律，不照顾自己的安危。7.联系你的生活想想池塘和河流实际上代表什么样的人？池塘代表了贪图安逸，不进取的人们。河流代表那些永不满足，称重，前进，永远创造幸福和幸福的人。暗示特定人物或事理的特定形象，表达严肃的感情和深刻的意思的特定形象，这种事物象征的艺术表现手法被称为象征。象征是获得深刻的意义，人们的联系，激动人心的感觉，意境的无限感；能给人简洁形象的真实感，表达严肃的感情。本文采用这种手法，用钉子象征贪图安逸的人，用河流象征积极进取的人。8.你从这个故事中学到了什么？人不能一辈子纵容岁月，要在自己的一生中为社会做出更多的贡献，为自己的生活增添光彩。只要享受眼前的舒适，就只能改变以后的毁灭。，1 .我几乎总是，你拖着长木筏一会儿，拿着沉重的货船，划着小船小划子，根本数不清。(“一会儿.一会儿.”)句型)2 .但是我悠闲地躺在松软的泥土里，像一位疏松的女士躺在鸭绒垫上。(拟人化，比喻)3。世界生活忙，我却在睡觉，只追求哲学。4.天赋一旦支配了懒惰，就什么事都不做。(相关词语)，好句子积累，见写，文章末尾的标题方法，人物，事件摘要摘要摘要，主题，这是最后的方法标题方法。让读者对专业内容、文章主题、作家的感情有完整而清晰的印象，这就是其作用。本文使用这种方法。介绍了游泳池和河流看生活的多种视角，并阐明了以作家感化专业为结尾的寓言要旨。那么，最后一种提问方法有几种形式？(1)摘要审查。最后折叠笔力，高度改进全文内容，表示写作的宗旨。(2)轴向扩张。这种结局不是对全文内容的评论、总结、概括，而是深化一层，将全文内容扩展到一种深刻的意义或情趣。(3)友谊占卜。这种结局只用于寓言。在一个寓言的结尾，有人用寓言中“人物”的语言提出问题，或用笔者的旁白提出问题。寓言的目的和宗旨这样暴露出来，寓言的“身体”就能使“灵魂”活下去。(4)表示论题。还有在“画龙”之后写“遮住眼睛”的文章。先提问，列举事例，最后提问。主人和老鼠结束“小兴安岭是巨大的宝库和美丽的大花园”的比喻性提问，高度概括了小兴安岭的特点，揭示了文章的主题。1.与水有关的成鱼池的内容物是池塘鱼、白川冠河、下闭河、半壁山、海天海山、海山、海山、海山、海山、海山、海湖、湖矿颜色、2。称赞勤劳品质的名言警句形式行业因近根硕而荒唐，被事故破坏。如果不加倍韩愈的勤奋，就没有才能，也没有天才。门捷列夫的天才是无限努力工作的能力。卡莱尔没