用联系的观点看问题_经典版.ppt

你站在桥上看风景。看风景的人在楼上看你。明亮的月亮装饰你的窗户，你装饰别人的梦想。第二个盒子从联系的角度看问题，第七课是唯物辩证法，瞎子摸象，他们一起犯了什么错误？混淆了整体和部分，1、整体和部分互不相同，整体是指事物的整体状况和整个发展过程；这是一个数字。部分是事物的一部分，是事物发展的每个阶段。数量众多。(1)不同的含义，(1)坚持整体与局部的统一，(2)不同的地位、功能和功能，主导地位的部分从属于服务于整体的整体的功能，整体主导地位支配着部分所不具有的功能。在古代，一个人在森林里看到一张大网的雀类，发现所有被抓到的雀类都一只一只地进入了网的眼睛。当他回到家时，他用一个截断的结形成许多网状的小圈，然后带他们去森林抓麻雀。其他人感到奇怪，他说：“去抓麻雀吧！不管怎样，麻雀的脑袋只能钻一个洞。”结果，没有人被抓住。为什么一张网不能抓到麻雀，而整个网却能？这表明了什么哲学？网是由网组成的，组成网的网是互相配合连接的，这样网就有了单个网所没有的功能，比如抓麻雀的功能。因此，网可以抓到雀类，但单独一张网与网分开就抓不到雀类。这也表明，当构成整体的各部分独立存在时，它们只具有自己的特定功能，而不具有整体功能，但当它们有机地联系起来形成一个整体时，它们将产生各部分所不具有的新的整体功能。也就是说，整体具有某些部分所没有的功能。整体与局部的差异战国时期，燕国的燕王丹曾设宴款待一位名叫的壮士。为了取悦荆轲，他还特意找了一个会唱歌、会跳舞的美女为荆轲弹钢琴、听音乐。席间，荆轲听着钢琴的旋律，看着这位美丽的纤纤玉手。他反复称赞：“好球员，好球员！”擅长观察文字和颜色的太子丹问道：“强者爱什么？”荆轲不假思索地回答：“爱他的手”。太子丹立即下令将美女的手交给荆轲。过了一会儿，服务员拿出一个盘子，把美女沾满鲜血的手切掉了。荆轲甚至不想看。皇太子丹给的手，切掉的手为什么不漂亮？上面写了什么？整体和部分之间的关系，2，整体和部分是相互联系和不可分割的，(1)两者相互依赖，(2)两者相互作用，(1)整体是整体的一部分，(2)部分是整体的一部分， (3)哥伦比亚号事故的直接技术原因是，一片从航天飞机外燃料箱上掉落的不到2公斤重的泡沫材料撞上了航天飞机左机翼前缘的热防护部分，形成撕裂并造成7名宇航员死亡。 这体现了什么哲学原则？关键部分在整体上起着决定性的作用.整体，整体，部分，影响，美好，家庭繁荣；如果国家崩溃，这个家庭将会死去。(1)树立全局观念，以整体为基础，寻求最佳目标，整体处于主导地位，整体具有部分所不具备的某些功能，(2)搞好局部，用局部的发展促进整体的发展，部分的变化会影响整体的变化，有时甚至会对全局产生决定性的影响。(3)方法论要求整体与部分的辩证关系：庸人治驼，只要驼背就能直接控制你的生死？寓言故事：据说山东有一位医生，他能用独特的方法和独特的操作简便治愈所有的座头鲸。驼背者准备好接受慷慨的治疗礼物。医生说，“保持背部挺直。”让驼背掉到地上。他把门板放在驼背上，跳了几下。驼背像杀猪一样嚎叫：“你要把我踩死吗？”医生说：只要驼背是直的，你是生是死有关系吗？丁伟建造宫殿，丁伟建造宫殿，挖掘街道(1)系统的含义和基本特征，(1)整体性，(2)有序性，(3)内部结构的优化倾向，(2)要素是构成一个整体并相互作用的部分，基本特征，(1)系统是由相互联系、相互作用的要素组成的统一整体，(2)掌握系统优化方法的要求，(1)系统概念为人们掌握复杂事物提供了一系列科学的方法和原则。(1)整体性原则，(2)有序性原则，(3)结构优化原则，(2)系统优化方法要求我们以全面的思维方式理解事物。田忌是如何使用这种方法的？1.田忌用了什么思维方法？田鸡赛马，田鸡赛马，一等马，二等马，田鸡，齐威王，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，二等马，三等马，三等马， 三等马、三等马、三等马、三等马、三等马、三等马、三等马、三等马、三等马、三等马2020年6月10日1: 49，一个和尚挑水吃，两个和尚挑水吃，三个和尚没水吃，“三个和尚没水喝”。 对我们的工作和学习有什么启示吗？利用新的知识，现在离河边有三座寺庙，但是他们的想法和做法已经改变了：每座寺庙都有太多的水可以吃。第一座寺庙：经过讨论，三个年轻的和尚把路分成三段，当三人接力挑水时，水箱已经满了。在第二座寺庙里，老和尚为三个年轻的和尚制定了新的规则：谁挑水最多，晚上就加一道菜；谁挑水最少，食物减半，甚至吃米饭，直到他们被逐出寺庙。结果，三个年轻的和尚追着我，把水箱装满了水。第三座寺庙：三个年轻的和尚讨论道：山上有很多竹子，我们为什么要挑水？砍下一些竹子，穿过它，把它连接到水管里，然后在河边安装一个轮子。第一个和尚推着水桶走了上去。第二个和尚站在高处，把水桶里的水倒进漏斗，然后倒进水槽。第三个和尚从庙里取水，装满了水箱。三个年轻的和尚分工不同，每三天轮换一次。请从哲学的角度分析三个寺庙中三个年轻和尚的实践中所包含的哲学。第一庙的三个年轻和尚分工合作，把水灌满，说明整体和局部是相互联系、相互影响的。当各部分以合理、有序、优化的结构形成一个整体时，整体功能将大于局部功能的总和。第二座寺庙建立了严格的奖惩制度，促使三个年轻的和尚迅速装满水箱。这表明适当的规则(或正确的意识形态)在促进事物的发展中起着积极的作用。第三庙的三个年轻和尚充分发挥了他们的主观能动性，把水带到了山上。这表明，要想成功改造世界，就必须把尊重客观规律、利用客观条件和充分发挥主观能动性有机结合起来。2020年6月10日1: 49，苏轼坚持整体与局部的统一，辩证关系：差异与联系方法论要求，从联系的角度看待问题，掌握系统优化的方法，系统的含义和基本特征方法论要求，1。苏轼在琴诗中写道：“如果钢琴上有声音，为什么不把它放在盒子里呢？如果声音在你的手指上，为什么不在你的手指上听呢？”在这首诗中，钢琴、手指和钢琴声之间的联系表现为()a，事物和事物b之间有区别，系统和元素可以相互转化为c，整体具有某些部分所没有的功能d，而整体功能总是大于某些功能的总和。c，2，俗话说：“花长在树上，而树枝离开了，它们就死了。”鸟儿在森林里是快乐的，但当它们独自一人时却是悲伤的。“这句话的哲学含义是()这一事实表明(a)这种联系是普遍的和客观的(b)，木板的长度和木桶的容积是因果联系(c)，这部分地限制了整体(d)，而整体是由部分组成的。c，4。青藏铁路被世界称为与长城相媲美的伟大工程，不仅因为它的长度和技术先进，而且因为它是一条自然和谐的自然道路，青藏铁路沿线的冻土、植被、湿地、自然景观和河流水质得到了有效保护。由此可见，(1)人造物之间的联系是主观的，(2)意识具有动态效应，人可以创造万物之间的联系，(3)在实践中，我们应该坚持联系的观点来看待问题，(4)实现制度优化，我们应该注重事物的整体性(a .b .c .d .b . 5)，没有农民的富裕，就没有全国的富裕。没有农村的现代化，就没有整个国家的现代化。这说明