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文档简介

分数的基本性质，胡庙夏庄学校：李霞，考试一考：在下面的中填写适当的数字。 12=(15)(2)=(1)(24 )，“商不变的性质”的内容是什么？除法和得分的关系是什么？ 可以把12这个除法改写成成分数形式吗？5，4，112=-2，分子被除数=分母，西天取经之路唐僧师徒4人在西天取经之路得到大西瓜，他们知道猪八戒想吃。 师傅说：“给他二分之一，他少，给他四分之二，他少”。 后来师傅对他说分了八分之四，这次猪八戒觉得已经很多了，高兴地答应了，孙悟空在旁边笑，知道孙悟空为什么笑，二分之一、四分之二、八分之四这三个分数究竟有什么关系，知道孙悟空为什么笑吗，手讨论：发现了什么，用分数表示，=，各自红色部分表示的意思。 如果将、()、或者两者都乘以4，得分的大小将保持不变。 分数的分子和分母同时除以2，除以4，分数的大小不变。 如果等于，=，=，1，可以用以上的法则分开，还有多少折扣，可以证明，=、=、，2，折纸的方法相同吗？ 3、和可以打折吗？填空：老师问：第三题括号里可以填几个？ 第四个问题是？ 为什么三四题括号能填补无数的数字？ 括号中可以放入什么数字不行？(回答：零)为什么“零”不行呢？老师总结：总结分数的这个变化规律，就是“分数的基本性质”。，分数的基本性质：如果分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(零除外)，分数的大小不变。 这叫分数的基本性质。 同时，除零外，大小不变，练习： 1，判断。 (用手势表示，说明理由。 (1)分数的分子、分母都用相同的数值乘以或除以，分数的大小不变。 () (2)的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。 () (3)的分子乘以3，分母除以3的话，分数的大小不变。 () (4) ()，()，5，6，5 )在以下()中填入适当的数字，在其中填入“”或“”，使方程式成立。 请成为，2，1，20，=，9，4，2，3，=，法官(说明理由)，()，()，9，4，2，3，=，()，=，12，15，以下括号的适当数字，3，4，3，18，27 请填上2把同样的分数写在同一个圈子里，4、3、5、2、唐僧师徒四个人在西日得到了大西瓜，他们知道猪八戒想吃。 师傅说：“给他二分之一，他少，给他四分之二，他少”。 后来师傅说他分了八分之四，这次猪八戒觉得已经很多了，高兴地答应了，孙悟空在旁边笑，知道孙悟空为什么笑，二分之一、四分之二、八分之四这三个分数究竟有什么关系，知道孙悟空为什么笑？ 实践游戏：玩法1 :在同一张桌子之间，一个同学任意给分数，另一个同学根据这个分数给出和那个大小相同的分数。 游法2 :指定组之间，
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