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文档简介

,第七单元导读课,五年级语文下册,孙庄小学袁小燕,单元导读,学习本组课文，感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。,单元目标1、感受作家笔下鲜活的人物形象。2、体会作家描写人物的方法。3、学会用描写方法来描写人物。,日积月累、成语故事。,22人物描写一组,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,临死前的严监生,凤辣子初见林黛玉,23刷子李,24金钱的魔力,语文园地：,口语交际、习作、交流平台、,-讲人物故事,写一个特点鲜明的人,习作,他是（），这段是（）描写。,考考你,(1)他把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。,他是（），这段是（）描写。,考考你,(2)“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以就派到这儿来了。”,他是（），这段是（）描写。,考考你,(3)快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。,日积月累,请同学们给这组成语归类外貌描写神态描写动作描写语言描写,入木三分,成语故事,原形容书法笔力强劲，后也比喻见解、议论十分深刻。,学习金钥匙,（1）浏览几篇课文（浏览是指快速默读，不出声读，是一种读书方法，适合在短时间内读大量的文字。）。,（2）浏览四篇课文后，养成边学习边做记录
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