语文人教版五年级下册《金钱的魔力》课件.ppt

钱的魔力，河北张家口怀来县，沙城第六小学张艳凤，马克吐温(1835-1910年)，美国作家马克吐温是笔名。马克吐温被称为“美国文学中的林肯”。有一个故事：在一个有钱人的家里，两个兄弟从银行减去一百万英镑的纸币，证明了这一百万美元的价值。他们选择了身无分文的青年作为实验品。所以住在伦敦街头的穷光蛋突然得到一张100万英镑的钞票，他的人生发生了巨大的变化，引起了他生活方式的突变.你想知道故事的原文吗？现在，让我们看看马克吐温金钱的魔力中的人物在钱面前有什么反应，有什么特点。读课文，检测课文主要说了一件事吗？听课文朗读，谈那张桌子上出现了什么样的人物，主要是说他们之间发生了什么。本文主要讲述了“我”去裁缝店买衣服时，先受到冷遇，然后拿出百万英镑的大钞，又受到很大关注的故事。作者生动地描述了小市民用钱找人，以金钱为第一的丑态。读准学生单词：蹩脚、刻薄、武断、难堪、狂欢、帅气、完美、魔法、通用、刻薄、熔岩、宽敞的人，追逐、优雅、优雅、研究，(1)纸币老板看纸币的态度怎么样？托德的前后态度：托德穿着衣服找人，对“我”漫不经心，怠惰，对“我”很不屑。“我”因为“周围没有零钱”而胆怯地请求“通关”的时候，受到了刻薄的嘲弄。这个嘲弄引起“我”的“火焰”时，他的态度“有点”变化了。作者对托德的势利和傲慢的这种描写。句子(1)“啊，是吗？嗯，当然，我也以为你不会带零钱来。我想像你这样的有钱人会带来大票。这句话很有意义，充满歧视和轻蔑。”我料到你不会带零钱来.只会带大票。”，反言道。也就是说，你根本没有钱，不足以讽刺。通过这篇文章，鄙视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。”我”实际上拿出纸币后，托德的态度发生了很大的变化。寻找相关文章，理解并回答。句子(2)“他微笑着，接着过去，那种笑声充满了脸.下载了一整块熔岩的PPT模板：看了一眼不光彩的波纹状蛆熔岩的笑，扔了满是皱纹的螺旋图案桶，夸张和辛辣的笔墨写下托德的微笑“满脸微笑”，展示了托德对金钱的贪婪。赚钱的家伙，托德看到是大钱，就笑得灿烂，紧紧团结在一起，像块熔岩。这种“凝结的微笑”是尴尬、尴尬、更多或对金钱的欲望，也许托德从没见过这么大的钞票，像木头鸡一样呆着，不知所措。马克吐温很好地描写了语言大师、几个简单的、托德势利的拜金主义者的恶心丑态。讨论(2)老板看纸币的态度是什么？“我”和托德协商的时候，老板最终没有出现。当他听到“纸币”的话时，他“快跑过来”“狂欢”，问“有什么不对劲”。比起托德，老板对势利和金钱更有眼光。当知道是100万英镑时，他吹了“舒服的口哨声”。这是打破僵局、缓和气氛的同时，显示出遇到百万富翁时喜悦的“轻哨”。他以为这次能赚大钱，所以遇到了绝好的机会。接着作者详细地描述了他的语言，通过语言反映了他的一系列活动，最后又被推出了门外。句子(3)“你说得对，老师，你说得对。请稍等-我给您发过去，先生。好吧-你好，老师，你好。这篇文章的结尾，我离开商店时老板说的话。老板想说的意思是“你说得对。我送你，你好”。但此时，因站在百万富翁面前，钱眼开的上司不能说，凡事都可以很奉承，重复，苏达，通过这句话，可以很容易地看到老板的那个父女从属相。同时，这一结束与文章的开头很形成对比，我遇到了这样的忽视；结尾，“我”这么热情，为什么会发生这么大的变化，自然引起读者的深思。给孩子们回顾一下文章的开头和结尾。作者受到的待遇为什么会发生这么大的变化？他为了钱不惜一切手段降低自己的人格。作者这样描述了总经理的用兵术、精练、奉承、奉承的丑态。讨论：(3)从他们的态度，你看出他们的什么性格特征？(？笔记，托德：钱，苛刻的力量，傲慢无理；钱眼开，见施泰奎小人，老大：雇佣军，精明，奉承，奉承，钱首，钱眼开，仔细研究，“托德”:(1)树三点语言说明：那人说：把很严厉的嘴脸嗯，当然，我也以为你不会带零钱来。我想像你这样的有钱人会带来大票。他一听到这句话，态度就变了一点，但他还是提着架子回答我：“我没有恶意。相反，我们可以改变！”-“还抓着”“架子”读“反复无常”。(2)细腻的表情：他微笑着走过，那种笑容充满了脸.就像你看到的维苏威火山的那个小平原上凝固着的波纹状蛆满是熔岩。托德表情的变化：“笑容遍布整个脸部”“凝结”、“哑光”；通过朗读表情体会比喻的妙处。关于老板“老板”，看了一眼，发出轻快的口哨，一次钻进拒绝接受该顾客的衣服堆里，前后旋转，一直说：(1)动作说明，“前后翻转”