《教师专业技能训练》见面课及答案

教师专业技能训练会议课和答案会议课：教学技能精选案例1、课堂介绍要符合学生的年龄特点、心理状态、爱好等。这反映了课堂介绍的()原则。A.把作为目标B.兴趣C.新奇D.艺术性正确答案：针对性2.要创建一个有效的课堂介绍，介绍的设计应该简短扼要，过长的时间会喧宾夺主。()A.是B.错误的正确答案：是的3、在问题链接中，以下方法是合适的()。A.在适当的指导下，提问前适当停顿提问时，我们应该注意措辞的艺术，尽量把直接的问题变成弯曲的问题，把直接的问题变成反问题。一劳永逸地提问，避免重复。D.给成绩好的学生分配更多的问题正确答案：提问前适当停顿，并配以适当的引导词；提问时，我们应该注意措辞的艺术，尽量把直接的问题变成弯曲的问题，把直接的问题变成反问题。一劳永逸地提问，避免重复。4.教学是单向的信息流，应该被交互式教学方法所取代。()A.是B.错误的正确答案：错误5.在教学中，教师不应该“一览无余”，而应该“留白”，给学生留下思考的空间。这意味着教学应该是()A.讲座的时间安排B.强调C.鼓舞人心D.时间不应该太长正确答案：鼓舞人心6.一堂好的期末课可以帮助学生()。A.知识要点概述B.整合学习内容C.升华情感意识D.提高学习兴趣正确答案：总结知识要点；巩固学习内容；情感理解的升华；提高学习兴趣会议课：教学设计技巧案例分析1、如何选择合适的教学方法？A.根据具体的教学目标和任务B.根据学生的知识基础、认知能力和心理特点C.根据学科的特点和具体内容D.根据学校条件和教师的特殊技能正确答案：根据具体的教学目标和任务；根据学生的知识基础、认知能力和心理特点；根据学科特点和具体内容；根据学校条件和教师的特殊技能2.教学设计的主要原则是什么？A.发展原则B.开放性原则C.生成原理D.反思原则正确答案：发展原则；开放性原则；生成原则；反射原理3.教学设计的基本要求是什么？A.明确的目标B.内容应该是开放的C.形式的灵活性D.策略应该是情境性的正确答案：目标应该明确；内容应该是开放的。形式应该灵活。策略应该是情境性的4.教学设计的主要内容是什么？A.教学目标的设计B.教学内容设计C.教学策略设计D.作业设计正确答案：教学目标的设计；教学内容设计；教学策略设计；工作设计5.教学目的设计的主要原则是什么？A.主体性原则B.针对性原则C.多样性原则D.渐近原理E.激励原则正确答案：主体性原则；针对性原则；多样性原则；渐近原理；激励原则6.教学策略设计的主要原则是什么？A.鼓舞人心的原则B.情感原则C.生动性原则D.反馈原理E.利益原则正确答案：启发式原则；情感原则；生动性原则；反馈原则；利益原则7.教学内容设计的主要原则是什么？A.基本原则B.发展原则C.统一原则D.民主原则E.适应性原则正确答案：基本原则；发展原则；团结的原则；民主原则；适应性原则8.作业设计的主要原则是什么？A.发展原则B.补偿性原则C.主体性原则D.多样性原则E.有效性原则正确答案：发展原则；补偿性原则；主体性原则；多样性原则；有效性原则会议课：班主任的职责1.平等和对等正确答案：错误4.组织学生综合素质的评价是班主任的基本职责。班主任应该从积极的角度评价学生的行为。A.是B.错误的正确答案：错误5、班主任经常与学科教师和学生家长沟通，形成班级教育的合力。A.是B.错误的正确答案：错误6.学校里所有的老师都可以被选为