桃花源记 (6).ppt

桃花源记,陶源明,陶渊明，东晋人。名潜，字元亮。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。他曾做过小官，由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展，后弃官回乡过起田园式的隐居生活。,背景资料：桃花源记是陶渊明的代表作之一，大约作于永初二年(公元421年)。作者生活的时代正是晋宋易代之际。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。,一边看课文，一边听朗读。注意生字词、朗读的停顿和感情的把握。,忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。,。,渔人甚异之，复前行，欲穷其林。,林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。,其中往来种作，男女衣着，悉如外人。,见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。,余人各复延至其家，皆出酒食。,停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。,既出，得其船，便扶向路，处处志之。,及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。,东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生。,晋太元中，武陵人捕鱼为业。,突然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草遍地，鲜艳而美丽，落花纷纷。,忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。,缘溪行，忘路之远近。,译一译,(一天)他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。,渔人感到非常诧异，继续往前走，想走到林子的尽头。,渔人甚异之。复前行，欲穷其林。,林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。,桃林的尽头（便是）溪水的发源地，（接着）便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛像有点光亮似的。,初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。,起初，洞口很狭窄，刚刚一个人能通过。又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。,便舍船，从口入。,渔人于是离开船（上岸），从洞口进去。,阡陌交通，鸡犬相闻。,（看到这里）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑林、竹园之类。,土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。,田间小路交错相通，处处能听到鸡鸣狗叫的声音。,其中往来种作，男女衣着，悉如外人。,人们在田野来来往往，耕种劳作，男男女女的穿戴跟桃花源外面的人完全一样。,老人和小孩们个个都安闲快乐。,黄发垂髫，并怡然自乐。,见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。,（桃源人）看见渔人，竟然非常吃惊，问（渔人）从什么地方来，（渔人）详细地回答了（桃源人）的问题。,便要还家，设酒杀鸡作食。,（桃源人）就邀请（渔人）到他们家里，摆酒杀鸡热情款待。,村中闻有此人，咸来问讯。,村中听说来了这么个人，都来打听消息。,自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。,（他们）自己说（他们的）祖先为了躲避秦时的战乱，带着妻子儿女以及乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再出去，于是跟外面的人断绝了来往。,问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。,（他们）问（渔人）现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不要说魏朝和晋朝了。渔人一个一个地为（他们）详尽讲述自己所知道的事，（桃源人）听了都感叹惋惜。,余人各复延至其家，皆出酒食。,其余的人各自都又请(渔人)到自己家中做客，都拿出好酒好菜招待他。,（渔人）住了几天后，就告别(他们)回去。桃花源的人告诉（他）说：“（这里的一切）不值得对外面的人说呀。”,幻灯片22板书,停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”,既出，得其船，便扶向路，处处志之,(渔人)出了洞，找到他的船，就沿着原来的路返回，(沿途)处处做上标记。,及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。,到了武陵郡，拜见大守，说了他在桃花源的奇遇。太守当即派人跟他前去，寻找先前做的标记，竟然迷了路，再也找不到先前去桃花源的那条路了。,南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者,南阳人刘子骥，是个品行高尚的名士。听到这件事，欣然计划着前往。计划没有实现，不久便病死了。以后，就再也没有去探访(桃花源)的人了。,点评此段写渔人出山以后的事，说明了桃花源是一个虚无飘渺，在当时社会根本不可能找到的地方，更显示了世外桃源的神奇莫测。,1、通假字,2、古今异义,便要还家(要，通“邀”，邀请),古：交错相通今：交通运输,（2）.阡陌交通，鸡犬相闻,知识归类,古：鲜艳美丽今：食物味道好,（1）.芳草鲜美，落英缤纷。,二、文言词汇,（6）.诣太守，说如此。,古：不值得今：不够，不充分,古：像这样今：这样,（5）.不足为外人道也。,古：不用说，更不用说今：关联词，表示条件不同而结果不变,（4）.乃不知有汉，无论魏晋,妻子：古：妻子和儿女今：专指男子的配偶。绝境：古：与世隔绝之地今：毫无出路的境地,（3）.率妻子邑人来此绝境,3、一词多义,便舍船，从口入,(放弃、舍弃，动词),屋舍俨然,(房屋，名词),处处志之,(作标记，动词),寻向所志,(标记、记号，名词）,寻向所志,(寻找，动词),未果，寻病终,(不久，副词),武陵人捕鱼为业,作为（动词）,不足为外人道也,对，向（介词）,此人一一为具言所闻,给,既出，得其船,复前行，欲穷其林,这、那,他的,三、古人写文章，为了使文章精炼，常常省去某些根据语境不言自明的词语，语法书上称作“省略”。阅读文章时要清楚它省略了什么，翻译时有的还需要补译出来。试看下面几句话中括弧处省略了什么词语：（）见渔人，乃大惊，问（）所从来，（）具答之。（）便要（）还家，设酒杀鸡作食。此人一一为（）具言所闻，（）皆叹惋。余人各复延（）至其家，皆出酒食。（）停数日，辞去。,村人,渔人,渔人,村人,渔人,村人,渔人,村人,渔人,四、理解背诵,（1）本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。（2）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（3）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。,（4）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。（5）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。B.余人各复延至其家，皆出酒食。（6）本文此人一一为具言所闻，皆叹惋。桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。（7）交代桃源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。,1、忽逢桃花林，夹岸数百步。2、见渔人，乃大惊，问所从来。3乃不知有汉，无论魏晋。4.后遂无问津者。5.阡陌交通，鸡犬相闻，6.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。7.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。,五、会翻译以下句子,按渔人行踪分三部分：第一部分（第1节）写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。第二部分（第23节）写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。第三部分（从第4节到完）写渔人离开桃源后，太守派人先后探访桃源未果的情形。,课文结构这样划分,发现桃花源,进入桃花源,访问桃花源,离开桃花源,再寻桃花源,以渔人行踪为线索,课文分析,课文中的桃花源是一个什么样的地方呢,发现桃花源,缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。,渔人怎样发现桃花源的？,（曲折、隐蔽、幽深）,进入桃花源,土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。,渔人看到什么景象？（所见）,（生活安乐幸福）,（环境优美宁静）,进入桃花源,在与桃花源人的交往中，哪些语句写出桃花源人的热情好客？（所历）,便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。,（民风淳朴）,进入桃花源,桃花源人为什么来到这地方？哪些语句写出了桃花源人与世隔绝的久远（所闻）,自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。“不足为外人道也。”,（厌恶战争、不满外界生活与世隔绝）,离开桃花源,渔人出桃源时，“处处志之”，可是再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”，“南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。”这些说明了什么？,作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。,课文中的桃花源是作者虚构的一个环境优美、人民生活宁静安乐的理想社会。,根据以上分析，请你归纳桃花源的特点,世外桃源,思考一下，下面的句子说明了什么？,缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林,寻向所志，遂迷，不复得路。,南阳刘子骥闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。,桃花源是朦胧飘忽的世界，种种的神秘色彩，表面上是描写了桃花源的隐蔽，实质上，作者是暗示了：桃花源，本来就是子虚乌有的，它只是作者追求的一种美好境界，一种对现实生活不满的精神寄托。,作者描写的是一个怎样的社会？,景色优美，土地肥沃，自给自足；没有压迫，没有剥削，没有战乱；人人平等，人人幸福快乐的社会。,作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。根本不可能实现这样的社会理想，那作者为什么还要虚构这样一个美好的社会呢？,合作探究,一方面是对当时黑暗社会的批判。另一方面也反映了人民摆脱压迫、剥削的愿望。,这篇课