人教版八年级语文下册 附录《标点符号用法》课件.ppt

伊宁市第二中学刘兆梅,标点符号用法,人教版八年级语文下册附录,有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱。”结果他的父母看了之后一个哭，一个笑，你们知道为什么吗？”,哭曰：儿的生活好痛苦，没有粮食，多病，少挣了好多钱。,笑曰：儿的生活好，痛苦没有，粮食多，病少，挣了好多钱。,标点符号用法,明确学习目标：,（一）知识目标：明确常见标点符号的种类和用法技巧。（二）能力目标：1、学会几种常见标点的用法技巧。2、能辨识并改正误用的标点。（三）情感、态度和价值观目标：培养学生正确的人生观和价值观，养成正确使用标点的好习惯。,明确学习重点和难点：,1.重点：掌握常见标点符号的用法技巧。2.难点：能辨识并改正误用的标点符号。,点号,标号,句中点号、，；：,停顿时间由短到长,句末点号。？！,“”（）,表示不同的语气,标点符号分类,标明词语或句子的性质和作用。,春运期间，各单位要全面修复损毁的道路、桥梁、航道。,、,点号一,1、句子内并列词语之间的停顿用顿号。,2、表示概数的数字之间不用顿号，表确数时一定要用。,这个小孩有三四岁。今天做值日的是三四组。,顿号用法技巧,（概数）,（确数）,、,3.并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词时，连词前不再用顿号。,4.较长的并列成分间不用顿号而用逗号。,亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。,这翻滚的麦浪这清清的河水这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。,6.并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。,5.并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。,萝卜切得纤细，均匀。这个故事讲得真实，生动。,这时课堂里响起了“向雷锋学习！”“向雷锋致敬！”的口号。,7.如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。,1)原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。2）市第一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任都来开会了。此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号。,3）上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。,8.并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。,如：(1）我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。(2）乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味。,1、连续问句，从不同角度发问的，则每句都要用问号。（偶尔有承接较密的，中间可用逗号）。如：可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？2、选择问句之间用逗号，句末才用问号。如：我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？你是今天动身去西安呢，还是明天去？,？,点号二,问号的用法技巧,3、主谓倒装的句子，谓语后用逗号，问号放在句末。领到新书了吗？那几个刚来的同学？4、有的句子虽用了疑问词，但如果不是疑问句，句末也不用问号。谁也说不清他到底是什么人。,1、省略号与“等”或“等等”意思是重复的，二者应该删去其一。,2、省略号后面一般不用标点。,我对字画、古玩、盆景、古典家什、玲珑湖石等等都有兴趣。,至今还保存在岛上的水井、碑石，这一切铁的事实都雄辩地证明，南海诸岛自古就是我国领土不可分割的组成部分。,标号一,省略号用法技巧,“我们就叫他“小诸葛”吧！”他提议道。,(一)表直接引用，引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。,如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。,我想到了唐代杜甫的诗句：“会当凌绝顶，一览众山小”。,标号二,“”,引号的用法技巧,（应将句号移到引号的里面）,(二)间接引用：引文已成为说话人句子的一个组成部分，分两种情况。,1、引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。,2.引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）放在后引号的外面。,“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。,黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”，这是很有见解的。,(三)引文末了是问号、感叹号的，一般情况下无论直引与否，均放在引号内。,我们的口号是“中国人民大团结万岁！”他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？”我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。,小标点大智慧,课堂练习,1.选出标点符号使用正确的一项是（）A.他是一个十三、四岁的孩子。B.像(论语)十则这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。C.我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”D.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。,表概数，应直接说“十三四岁”,书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“论语十则”,所引用的诗句没有独立成句，所以逗号应该放在引号外面,C,2.下列标点符号使用不正确的一项是（）A.他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？B.“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的乡愁和乡愁四韵，是海外游子深情而优美的恋歌。C.前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇南浔镇。D.“我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。”,选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号。,A,3.下列标点符号使用有误的一项是（）A.我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？B.清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。C.我也算游历过不少名山大川，却从没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。D.“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”,（引文独立成句，意思完整，所以句号应放到引号里面）,B,4.下面各句标点合乎规范的一项是（）A.风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。B.在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九（1）班落实任务最好的是三、四组。C.罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷等。,B,前后句子不是词组而是短句，用逗号,5.下列句子中标点使用有误的一项是(),A,A、“卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。B、“吹面不寒杨柳风”,不错的，像母亲的手抚摸着你。C、“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军家的狗。”D、这究竟是怎么回事呢，同志们？,6.下列句子中标点使用不当的一项是()A卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。B第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？C快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”D.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。,C,7.下列句子中标点使用恰当的一项是(),A.“我不下去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”B.谁也记不得那件事发生在哪一天？C.山洞所在北坡的峭壁上，刻有“山不在高，有仙则名。”八个大字。D.胜利了，别骄傲；失败了，别气馁。,D,8.下列句子中标点使用不当的一项是()A“诺曼底”号上有25名船员,1名女服务员；21名乘客,其中12名是妇女。今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。我不知道她为什么没有参加这次大会。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。,“中华人民共和国反分裂国家法”引号应改为书名号,B,修改下列句中的标点：,1.从百草园到三味书屋一文，你觉得鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？2.“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好