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文档简介

7、我不是最弱的，学习目标： (一教诗)1，我承认14个生字。我会用“颤振”等12个字。可以读正确的发音，识别字形。3、我必须能掌握和正确地写由生笔组成的单词。我不是最弱的，最后一个佐藤铃簇f舒英李g德基奥希尹香的故事，倒娇，读的话，弱，说，四，托，仆，簇，笔，芳，故事药厂，拉萨，托儿所，铃鼓，花群，随时，芬芳，交谈，倾盆大雨，交，教美，开始，学习目标(第二节课)1，我正确，流畅，有感情地朗读课文。2、我通过朗读课文可以体会问号、感叹号表达的不同音调。我不想弱者，我想保护弱者。在爸爸妈妈眼里，你是最弱的吗？文本的小主人公萨沙才5岁，妈妈称赞他是个勇敢的孩子。你知道为什么吗？你知道为什么妈妈称萨莎为勇敢的孩子吗？我不是最弱的，合作探索：1，找到描绘森林风景的自然段，画出自己喜欢的句子，然后和同学们交流。为什么只有萨莎一个人穿雨衣？在课文中找出答案，再读一遍。你能保护比自己弱的东西吗？比如这样。夏天的一个周末，5岁的萨沙和哥哥托里亚和父母一起去了树林。森林的景色太美了，空气太新鲜了。他们来到森林的开放空间。那里盛开着美丽的百合兰花。百合：一种植物，又称群英草、山谷百合、铃兰，是铃兰属唯一的品种。北半球温带原产地，欧洲、亚洲、北美和中国的东北部，北中国地区在海拔850-2500处有野生分布。铃鼓被风吹走的样子好像下雪了，铃音的草原也被称为“银白色的天堂”。原来野玫瑰丛中，被百合兰花包围，开了第一朵粉红色的花。含着露珠的花在风中跳舞，闻起来很香。我不是最弱的玫瑰。玫瑰花：香气浓郁，香气迷人。可以从花瓣中提取芳香油，其价值高于黄金，药用价值高。玫瑰花喜欢生在路边、田地、丘陵的灌木丛里。我不是最弱的，突然，雷声大作，我不是最弱的，天上飘了几滴雨滴，然后下了倾盆大雨。看图片，在这里能看到什么？为什么只有萨莎一个人穿雨衣？不是我最弱的。大雨已经落下了两片玫瑰花瓣，花无力地垂下头，显得更加娇滴滴。我不是最弱的，读了第四至九段自然的文字，萨沙共问了几个问题？(看下面的图片读)，我不是最弱的，我不是最弱的，我不是最弱的，我不是最弱的，你喜欢课文的小主人公萨沙吗？怎么了？除了萨莎你还喜欢谁？怎么了？讨论交流，我不是最弱的，读下面的句子，注意句号和感叹号的阅读。1，2，3，4，5，妈妈，你和托莉亚都需要雨衣，为什么对我？看！这里还有一朵
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