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文档简介

在第7章第1节“力量”中，攀岩者只能灵活地用手和脚来抓、撑和推，并使用“力量”来达到身体平衡。什么是力？我们在生活中经常使用“武力”。人们推手推车，人们使用力车，人们用双手拉弹簧，人们使用力弹簧，人们举起水桶，人们使用力水桶，人们举起杠铃，人们使用力杠铃，人们在生活中经常使用“力”，其他物体也可以对其他物体施加力。推土机推土，推土机推土，磁铁吸引铁钉，磁铁吸引铁钉，人们推双手拉弹簧，人们提水桶，人们提杠铃，推土机推土磁铁吸引铁钉，效果，力的第一部分用符号f表示。单位是牛顿，缩写为牛，符号n。用来举起两个鸡蛋的力大约是1N。一个物体也能产生力吗？不接触的物体之间必须没有力吗？力会对物体产生什么影响？(1)捏橡皮泥；(2)拉伸弹簧。(1)力可以改变物体的形状并使其变形，(1)从静止变为运动，(2)改变运动速度；(3)运动方向改变。运动状态会改变。2.力可以改变物体的运动状态。或者从静止到运动；从实验现象来看，除了力的大小和方向，还有什么因素会影响这种效果？如何改变力的作用？想一想做什么，把物理课本放在桌子上，用同样的力和同样的大小和方向，把课本分别推到三个不同的位置，观察同样的效果？力的大小、方向和作用点被称为力的三要素，它将影响作用的效果。如何简单方便地表达权力？起点表示力的作用点，沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向，标出力的符号(大小和单位)，4。力的示意图，小实验，将磁铁和质量相等的铁块分别放在两个相同的小车上，让两个小车离开一定的距离，观察现象。磁铁吸引铁块，铁块被迫向前移动。磁铁也向前移动，表明磁铁也受力。请穿上旱冰鞋，靠在墙上观察发生了什么。人推墙，墙逼不过人退，说明人是退力。你能举一个类似的例子吗？力，力，力，反作用力，物体A，物体B，力，力，力，物体V，力是相互的，小练习：1。手打排球，受力物体是_ _ _ _ _ _，受力物体是_ _ _ _ _ _，手也感到疼痛，这是因为_ _ _ _ _ _。2.下列力的作用是什么？守门人接住足球_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。压缩弹簧，弹簧弯曲_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。手，排球，改变物体的运动状态，改变物体的形状，使物体变形，是相互的，力的作用，3。在下面关于力的陈述中，正确的是()a .没有物体，也可以是强大的效果b .力是物体对物体的效果，因此物体之间没有力，物体
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