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文档简介

,尉庄中心学校枣原小学杨爱连,反问句改成陈述句,教学目标：,1.掌握反问句改为陈述句的方法。2.会把反问句改为陈述句。,一）句子及其类型1.认识句子。句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。例如：在明亮的教室里认真地学习知识。认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。,2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！,二）什么是反问句和陈述句？反问句：就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。反问句是修辞手法中的一种。如：难道这不是真的吗？陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。是句子类型中一种。如：我游览了长城。,反问句改为陈述句的方法1、将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。,如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。,1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？2、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？3、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？4、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？5、人难道可以没有一点精神吗
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