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文档简介

草长莺飞百花盛开,燕子翩然归来,孕育果实,硕果累累,层林尽染,叶落知秋,北雁南飞,衰草连天,风雪载途,夏天,冬天,秋天,春天,一年有四季，四季景不同。,大自然的语言,竺可桢,教学目标：1、积累词语，并学会运用。2、整体感知课文，学会筛选信息并概括要点。3、揣摩语言，体会本文语言准确、生动优美的特点,检查预习：1.勾画文中的生字词，会读会写2.画出好句好段,风雪载途记载衰草连天等衰连翘翘尾巴观测道观播种耕种落叶丢三落四落枕差异差遣,读准多音字（检测）,掌握词语,次第：一个接一个的。翩然（pin）：动作轻快的样子。孕育（yn）：怀胎生育，比喻酝酿着新事物。簌簌（s）：纷纷落下的样子。销声匿迹（n）：文中指昆虫都无声无息、无影无踪了。匿：隐藏。衰草连天：形容秋天枯草连续不断、连成一片的景象。风雪载途（zi）：形容一路风雪弥漫。载：充满。,农谚草长莺飞,课堂练习,下列词语中加着重字注意正确的一项是（）A.冰雪融化（rng）孕育（yn）翩然归来（pin）农谚（yn）B.簌簌落下（sh）了解（ji）销声匿迹（n）纬度（wi）C.衰草连天（shui）连翘（qio）层峦叠嶂（zhng）弋阳（y）D.风雪载途（zhi）隧道（su）头晕目眩（xun）窥见（ku）,1、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？,整体感知，概括要点,用自己的话概括本文的说明顺序。（适当复习）,由自然现象引出物候,研究物候学重要意义,对农业的重要性,影响物候的四个因素,现象,本质,逻辑顺序,理思路、找顺序、显结构,（1-3）,（4-5）,（6-10）,（11-12）,本文语言准确严密，生动典雅，请同学们找出来并能赏析这些句子（数量、范围去限制，用词、修辞手法）例如1：“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”用了什么样的修辞手法，有什么表达效果？“沉睡”、“苏醒”，用拟人的修辞手法，把“大地”人格化，显得亲切动人。例如2：凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。“凡是”能否删掉，为什么？不能，解释词语+在哪方面进行限制+如果删掉、变成（与实际不符合），体现了说明问语言的准确性（四人小组，在书上做好评点，5分钟）,品析语言，合作探究（想讲写读）,走进大自然观察大自然了解大自然保护大自然,作业：请大家收集几则有关物候的诗文或谚语，说说它们包含的物候知识。,雨中闻蝉叫，预告晴天到。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。鱼跳水，有雨来。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。蚂蚁垒窝要落雨。“清明前，开秧田”（根据节气确定“开秧田”的时间。
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