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文档简介

第七课品味生活,多彩的生活情趣,学习目标：,1、了解情趣与兴趣的关系；2、知道生活中的情趣是丰富多彩的，情趣有雅与俗之别；3、理解不同的情趣对人的作用不同。,兴趣爱好大调查,兴趣与情趣,同学A：很认真地上美术课，平时也喜欢画几张画，有机会的话也看看画展。,同学B：有目的地提高自己的绘画技巧（如参加绘画班），用画笔绘制自己对生活的感悟，绘画成了生活中不可缺少的部分，能使自己忘却生活中的不快。,哪一种是兴趣？哪一种是情趣？为什么？,情趣与兴趣的关系：,情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来。,我们富有情趣的校园生活,小组接龙,情趣的雅与俗,生活中哪些是高雅的情趣，哪些是低俗的情趣？,健康的、进取的、文明的、科学的,是高雅情趣的特点：,判断一种情趣是高雅还是庸俗，要具体问题具体分析,情趣的雅与俗,高雅的情趣和庸俗的情趣对人的生活各有什么影响？,1-5组高雅情趣的作用。6-12组庸俗情趣的危害。5分钟讨论，请小组上台展示，并作出讲解。,小组交流：,情趣的雅与俗,高雅的情趣的作用,庸俗的情趣的危害,谈一谈：,学习了本课你有什么收获或困惑。,明辨是非,1、情趣是以兴趣为基础而产生的。2、情趣对于我们的生活没有影响。3、中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力。4、并非所有的情趣都是有益的。,1、英国现代杰出的戏剧家肖伯纳，活了94岁，直到晚年还经历旺盛地从事创作，充满高雅的生活情趣。这一事例说明（）A、肖伯纳的身体非常好B、肖伯纳非常敬业C、肖伯纳有着高雅的生活情趣D、高雅的生活情趣有益于个人的身心健康,D,2、下列说法正确的是（）A、庸俗的情趣指违法的情趣B、庸
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