(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册散步 作者：莫怀戚.ppt

散步,莫怀戚,制作者,云城区南盛镇中学周燕霞,学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、整体感知课文内容，体会文章的语言美。3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。重点难点：重点：感知内容、品味语言。难点：1、分析文中几个人物的形象。2、理解最后一段话。,积累字词,信服分歧取决一霎两全,粼粼各得其所,Xnf,fnq,qju,ysh,lingqun,lnln,gdqsu,听录音，思考以下问题：1、散步的人物有哪些？地点、季节？2、散步的分歧是如何产生的？最终如何解决？3、你如何评价这一家四口？4、“我”为什么要劝母亲出来散步？,“我”、妻子、儿子、母亲,（孝顺）,（照顾孙子）,尊老爱幼,儿子：走小路,平顺,有意思,（以小见大）,“我”：孝顺善良,母亲：善解人意、照顾孙子,妻子：温柔贤惠,儿子：聪明乖巧活泼,品味句子，体会画线的词语的意蕴：1、但我和妻子都是慢慢地，稳稳地走得很仔细、好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。划线的词表现了“我”和妻子什么样的态度？,表现了“我”和妻子对母亲、儿子高度的责任感。,说明了孙儿要走小路和母亲改变主意的原因，也表现出了新春的美景，生命的召唤。,2、但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”,找出文中景物描写的语句，体会其作用？,第4自然段，写出了南方初春万象更新、生机盎然的景象。,第7自然段，勾画出一幅典型的田园风景图，清新而明丽。,1、找出课文中自己认为写得生动精美的句子，并读一读。2、以”我喜欢第段这个句子，因为”的句式说话。,美点寻踪,景色美,句式美,情美,例：我喜欢第6段，“我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。”这一句，因为“我”认为，母亲年老体弱，余年不多，伴随她的机会也少；而儿子年幼，伴随他的机会还多。体现了尊老的美德。（情美）,景色美：,第四段：“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。”,这个句子，透露出春天的气息，使人感到生命的存在，生命在召唤。,句式美：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子,(运用对称的句子、互相映衬，使人读起来很有情趣),有的浓，有的淡。母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。我蹲下来背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。,研读课文：、全班朗读最后一段。,（老一代）,（新一代）,中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭这样，一个民族、一个国家也是这样,、小组讨论你对“我蹲下来就是整个世界“这一段话的理解。,堂上练习：、给下面划线的字注音霎（）水波粼粼（）熬()、根据下列词语意思写词语。（）形容水的明净。（）（）每一个人或事物都得到合适的安顿。（）(3（思想、意思、记载等）不一致，有差别。()、你还能给这篇文章拟另外一个标题吗？,sh,ln,水波粼粼,各得其所,“选择”、“一家人”、“背上的世界”、“初春漫步”,o,分歧,小结：散步是一