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文档简介

,猜字谜,动手摸不到，用眼看不到，花儿见它点头，小树见它招手。,课前展示重积累,请同学们展示一下自己积累的有关“风”的诗句。,关于“风”的诗句,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。夜来风雨声，花落知多少。,15画风,授课人：王冬梅,激趣质疑定目标,同学们，读了课题，你想知道些什么？,1、巩固已学字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得事物之间是有联系的，遇事要动脑筋，想办法。,学习目标：,丹乌艺显忽丝杆眨涛陈转斜,巩固字词,dnwyxin,hsgnzh,tochnzhunxi,丹顶鹤乌黑艺术显示忽然发丝旗杆眨眼波涛陈旧转动倾斜,巩固字词,1、读准字音，读通句子。2、思考“课文中都有谁？写了一件什么事？”,自学探究,赵小艺,陈丹,宋涛,小组学习要求：,用“”画出陈丹是怎样画风的？用“=”画出宋涛是怎样画风的？用“-”画出赵小艺是怎样画风的？,风是怎么画出来的呢？,（画出来读一读）,1、这篇课文写了、和在一起画的事。2、赵小艺、陈丹、宋涛他们是怎样画风的？赵小艺画了（）的旗子。还画了（）的风车。陈丹画了（）的小树宋涛画了（）的雨丝,达标测评,赵小艺,陈丹,宋涛,风,飘动,转动,弯弯,斜斜,张洁问：“你想怎样画风？”我说：“。”,选择你最感兴趣的一项去完成吧！小画家：用你的画笔，画风或声音、气味。播音员：有感情地朗读课文。小诗
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