语文人教版八年级下册大雁归来.pptx

14.大雁归来,B,D,2下列词语中没有错别字的一项是()A融化辨论沼泽夜暮降临B滑翔枯躁喧嚷不可预期C邀请频频凋零鬼鬼崇崇D赌注稀疏窥探目空一切,D,4说说下面句子使用的修辞手法及其作用。(1)一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。对比。突出大雁是真正的春天的使者。(2)它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。拟人。表现大雁回故地的喜悦之情。,5用一句话来概括你从下则材料中得到的启迪。猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人称作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。这则材料给我们的启迪是_,凡事不能只看外表，要看实质。,地球上最艰辛的迁徙在夏秋季节，如果你有幸到青海湖，千万不要忘记去看看斑头雁；在春末或晚秋，假如你能够爬上珠穆朗玛峰峰顶，你一定能够幸运地听到它们的鸣叫在海拔9000米的云端，在空气只有不到海平面30%的地方，斑头雁孤标独步，傲视苍穹，成群结队，一掠而过！毫无疑问，它们是世界上飞得最高的鸟儿。这种鸟，头部是白色的，后方有两条水平的黑带，形成如斑马状条纹，故名叫斑头雁。一只成年斑头雁的体重是23千克，站立时高度是6070厘米。每到春天，成群的斑头雁飞向中国青海湖筑巢产卵，生养小雁。在完成生儿育女后，它们就会飞向南方飞越过世界上最高的山脉。,斑头雁为何拥有强大的氧气获取能力？原来在斑头雁的红细胞中，血红蛋白分子结构里包含一个对氧原子有特别亲和力的特殊的氨基酸，这个优势加上斑头雁体内其他几个应对气候变化的组织，使得它们充分地利用了有限的生存资源，可在近9000米的高空安详自在地飞行。斑头雁体内有数个组织辅助氧气传输系统。一旦氧气进入血液后，它就被输送到飞行肌里。斑头雁的飞行肌里密布着如网络般的毛细血管，这些毛细血管能够把负氧离子传送到微型能量生产工厂。斑头雁的肌肉细胞内布满了线粒体，这些微型能量生产工厂就“建立”在线粒体里，其中很多的工厂的位置都处于细胞壁附近，可以从近在咫尺的毛细血管里非常快速地抓取到氧原子，为翅膀提供一次强有力的挥动。,斑头雁翅膀挥动的频率同体格大小相近的鸟儿几乎一样：每分钟225次。所不同的是：斑头雁的翅膀更长。斑头雁单翅伸展的宽度可达1.5米。在稀薄的空气中，斑头雁挥动翅膀会产生比同等高飞的鸟类更强的推举力。正因为斑头雁有最具特点的身体机能和高超的飞行能力，才能完成世界上最艰辛的迁徙。6第段在全文中起什么作用？首先，起承上启下的过渡作用：承接上文“飞越过世界上最高的山脉”，引出下文对“拥有强大的氧气获取能力”的原因的分析，使文章浑然一体。另外，该句采用设问形式，易于激发读者的阅读兴趣。,7结合上下文，说出第段画线句“这个优势加上斑头雁体内其他几个应对气候变化的组织”不能删去的理由。如果删掉这句话，陈述的对象就不全面，斑头雁实现高空飞行就缺少了必要的条件，无法自然引出下文斑头雁体内其他几个应对气候变化组织的介绍。8第段运用了哪几种说明方法？有何表达效果？作比较、列数字。具体准确地突出了在稀薄的空气中，斑头雁具有更强推举力的原因。,9简要分析“斑头雁翅膀挥动的频率同体格大小相近的鸟儿几乎一样”中“几乎”这一词语的作用。“几乎”是“差不多”的意思。说明斑头雁翅膀挥动的频率同体格大小相近的鸟儿差不多，但不完全一样。如果没有“几乎”一词，就成了斑头雁翅膀挥动的频率同体格大小相近的鸟儿完全相同，与事实不符，不符合说明文语言准确性的特点。,温馨提示：说明文语言的准确性1语言的准确性是说明文的最基本特征。在准确的前提下语言或以平实见长，也可以以生动活泼见长。体现语言准确性的词语主要有以下几类：(1)指代性词语：“这”“这些”“这样”“这种”“这类”等。(2)表估计：“大约”“左右”“估计”“大概”“至少”等。(3)表猜测：“可能”“也许”“据推测”。(4)表修饰限制：“之一”“一般”“经常”“目前”“至今”“主要”“只”(只要、只有)“总”。(5)表程度范围：“最”“很”“几乎”等。(6)表依据来源：“据说”“研究表明”“据推测”等。,2常见试题类型及对策【类型1】加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。【对策】准确(生动形象)地说明了事物“”的特征(事理)。【类型2】能否替换为另一个词语？并说明理由。【对策】答：(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变，不符合实际。【类型3】限制性词语能否删去？【对策】答：(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。(4)词体现了语言的准确性、周密性、科学性。,10综合性学习。学过大雁归来一文，为进一步激发同学们爱鸟、护鸟的热情，学校决定在“爱鸟周”来临之际，举行一系列活动，希望你乐在其中。(1)【广告拟写】请你拟写一条宣传保护鸟类的标语，悬挂在学校的醒目位置。示例：保护鸟类，就是保护我们人类自己！还鸟儿一个家园，还自然无限生机！,(2)【诗文朗诵】请你回顾学过的诗歌，写出两句含有“雁