仁爱版英语七年级下Unit7-Topic-2总复习(共20张)

.,初中英语仁爱版七年级下册,Unit7Topic2总复习课件,词汇训练营,1,句型大闯关,2,语法加油站,3,内容大纲,词汇训练营,1,一、快速说出下列单词或短语。1.钢琴n._2.别的；其他的v._3.表演v._4.伦敦n._5.聪明的n._6.（按顺序）数数v._7.以前adv._8.玩得高兴_,piano,else,perform,London,smart,count,快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！,ago,haveagoodtime,playthepiano弹钢琴,9.单词n._10.在岁时_11.再也（不），（不）再_,word,attheageof,notanymore,快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！,单词填空，考查综合运用能力！,1.Therearesomenew_(单词)inthislesson.Letsstudythemfirst.2.Canyou_(数数)thesebooksforme,Kangkang?Ofcourse,MissGao.3.Mr.Wanggoesto_(伦敦)byplaneonceamonth.4.Where_(其他的)doyouwanttogo?TheGreatWall.5.PollycanspeakEnglishalittle.Itsso_(聪明的).,二、根据提示填空。,words,count,London,else,smart,句型大闯关,2,本单元重点句子有哪些？看谁说得多！,1.Whatelsecanyoudo?你还会做什么呢？,elseadv.意为“别的，其他的”，常用在疑问词who,what,how,when,why,where.和不定代词somebody,anything.之后。else与anybody,everybody等连用，表示“他人的”时应用anybodyelses/somebodyelses。,本单元重点句子有哪些？看谁说得多！,2.Imsurewellhaveagoodtimeattheparty.我确信我们在聚会上会玩得很高兴。,1）sure意为“深信的，确信的，对有把握”，为表语形容词，主语必须是人。结构为：besureof/aboutsth./doingsth./besure+(that)从句。2）haveagoodtime意为“玩得开心”，这是一个固定短语，其意思等同于haveagreat/nice/wonderfultime，此外enjoyoneself也可以表示“玩得开心，过得愉快”，在用法上可以彼此互换。,本单元重点句子有哪些？看谁说得多！,3.CanAnndanceordraw?安会跳舞还是会画画？Shecandance.她会跳舞。,此句是选择疑问句，回答不能用Yes或No，而是直接选择答案。,4.Attheageoffive,shecouldplaythepianoverywell,butshecouldonlywriteafewwords.在她五岁的时候，她弹钢琴弹得很好，但是她只会写几个字。,1)attheageof意为“在岁时”，常可以和“when+sb.+be+年龄”互换。2)playthepiano“弹钢琴”，在乐器前通常加定冠词the。,本单元重点句子有哪些？看谁说得多！,5.Jennycouldnotseeanythinganymore.珍妮再也看不到任何东西了。,anything意为“任何事（物），无论何事(物）”，通常用于否定句或疑问句中。not.anymore(=nomore)，主要用来表示数量和程度，一般常修饰短暂性动词，指某动作不再重复发生。,6.Withhermothershelp,Jennycanwritewellnow.在她妈妈的帮助下，现在珍妮字写得很好了。,withoneshelp=withthehelpofsb.“在某人的帮助下”。,.,学以致用，你掌握了吗？,一、按要求完成句子。1.WiththehelpofJohn,thekitchenfanworksagain.(改为同义句)_,thekitchenfanworksagain.2.LiFangcouldswimwhenshewassixyearsold.(改为同义句)LiFangcouldswim_six.3.Marycanplaytheguitar.(用playthepiano改为选择疑问句）_Maryplaytheguitar_thepiano?,句型大闯关,WithJohnshelp,attheageof,Canor,语法加油站,3,总结本单元的语法知识，你掌握了吗,一、情态动词can/could,can的用法：情态动词can无人称和数的变化，不能单独使用，后面接动词原形。表示能力，意为“能，会”。Canyouliftthisheavybox?Shecanskate.2)表示请求和允许（多用于口语）。CanIgonow?我现在可以走了吗？,总结本单元的语法知识，你掌握了吗,3)表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。Canthisbetrue?ThiscantbeJimsbook.Howcanthisbetrue?,总结本单元的语法知识，你掌握了吗,can与could的用法区别：1）could是can的过去式，表示过去的能力。2）could表示现在的情况，用于提出请求、建议等，语气比can委婉，回答时用can。CouldIcometoseeyoutomorrow?Yes,youcan.(No,Imafraidnot.),总结本单元的语法知识，你掌握了吗,选择疑问句是指提出两个或两个以上可能的答案供对方选择的句式，用or连接。在语调上通常在前一个供选择的答案用升调，后一个用降调；如果有两个以上供选择的答案，则在最后一个用降调，其余都用升调。例：Wouldyoulikeagin，orawhisky，orabeer？你是要喝杜松子酒，还是威士忌酒，还是啤酒？Shallweleaveatsixorseven？我们是6点动身还是7点动身？,二、选择疑问句,总结本单元的语法知识，你掌握了吗,选择疑问句的回答不同于一般疑问句，不能用yes/no来回答，而必须选择其中一个选项进行回答，或者将选项全部否定。如：Canyousingordance?Icansing.WhichvaseshallIuse,theshortoneorthetallone?Thetallone.,.,学以致用，各个击破语法点,单项选择。()1.Lucy,_youdrawpictures?Yes,I_.can;couldB.could;couldC.can;canD.could;can()2.CanIeattheseapples?_Pleasehelpyourself.A.Yes,yo