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文档简介

习作：秋天的图画,授课者：孙萍,人教版三年级上册第三单元,第一师第二中学,1、能按照一定的顺序，抓住秋天景物的特点，把一处或几处景物写具体，注意用上平时积累的好词好句。2、能把句子写通顺，正确使用标点。,学习目标,写作指导：1、按一定的顺序写景物。我们可以从远到近，也可以从上到下，从左到右，从景物到人物，还可以按照地点转移的顺序来观察。2、抓住景物特点。描写景物可以从景物的形状、大小、颜色、气味等方面来写，运用修辞手法（比喻、拟人、排比）和平时积累的好词好句。3、静态描写和动态描写相结合。景物描写和人物活动。,苹果：红彤彤又大又圆露出了灿烂的笑脸仿佛是一个个可爱的娃娃,石榴：像一个个红灯笼挂在枝头，有的裂开嘴笑了，露出了红宝石般晶莹的籽。,葡萄：一大串一大串水灵灵颜色各异像闪闪发光的珍珠像晶莹透亮的玛瑙,仿写引路：秋姑娘不知不觉地来到了果园，累累的果实挂满了枝头。的苹果挂在树上，露出了，仿佛一个个。（）的梨子犹如。成熟的石榴就像挂在，有的裂开嘴笑了，露出。的枣子。（）的桃子如同小姑娘的脸蛋，惹人喜爱。葡萄就更诱人了，。人们在，他们的脸上（）,开头,秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川、田野、菜园，一切都变得那么美丽。百花盛开、百鸟争鸣的春天是可爱的，瓜果遍地、果实累累的秋天更可爱。,结尾,啊，秋天多美呀！我爱美丽的秋天！秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天！我爱美丽的秋天！秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我爱你秋天！,题目：开头段：秋姑娘不知不觉地来到了果园
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