语文人教版四年级上册猫.猫---吴先卫.ppt

15.猫,人教新课标四年级上册,执教：吴先卫,犍为县龙孔中心小学,【学习目标】,1.认识7个生字，会写13个生字。2.有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。3.了解课文生动具体地描述大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，注意培养仔细观察事物的兴趣和热爱生活的思想感情。,同学们,你们喜欢猫吗?著名的作家老舍就特别喜欢猫,在与猫为伴的日子里,他感到无比的快乐。这只可爱的小家伙究竟有什么特别之处呢?,可爱的小家伙,猫的性格实在有些古怪,淘气,老舍（1899-1966）满族人，原名舒庆春，是我国著名的小说家和剧作家，被誉为语言大师。他的代表作有茶馆、骆驼祥子、龙须沟等,会认的字：xnggpngtnzhynggo性格凭贪职痒稿cimishdizhungp踩梅蛇跌撞辟,掌握以下词语含义:,古怪：本课指猫的性格特别，难以捉摸。任凭：不论，无论。尽职：认真负责地做好本职工作。无忧无虑：没有忧愁和担心。,屏息凝视：有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看。生机勃勃：形容富有朝气，充满活力。,屏息凝视,第一部分（第1-3自然段）：写大猫的性格实在有些古怪第二部分（第4自然段）：写小猫满月的时候更可爱,大猫有些古怪,小猫满月更可爱,找出第一段的重点句？本段的重点句是：“猫的性格实在有些古怪”,猫的性格实在有些古怪,猫的古怪性格表现在哪些地方？猫的古怪性格表现在：猫既“老实”，又“贪玩”，虽“贪玩”却“尽职”；以及“高兴”时，比谁都“温柔可亲”，“不高兴”时，“无论谁说多少好话”，它都一声不吭；既“勇敢”又“胆小”。,思考：猫的“老实”表现在哪些地方？,乖、成天睡大觉、什么事也不过问。,整天睡大觉,思考：课文中是怎样描写猫的“贪玩”的？,一天一夜、任凭谁怎么呼呼，它也不肯回来。,一天一夜不肯回来,猫的尽职又表现在什么地方？,它听到老鼠的一点响动，闭息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可，可以看出猫捕捉老鼠时的专注的精神；猫等不到老鼠决不罢休的决心。,猫的“老实”“贪玩”“尽职”的性格与“古怪”有什么关系？,“老实”与“贪玩”是一对矛盾，“贪玩”与“尽职”也是一对矛盾，而这些矛盾性格都集中在猫的身上，因此，猫的性格是古怪的。,猫高兴时给人的感觉是什么？温柔可亲。课文怎样从猫的动作和叫声写猫的温柔可亲？蹭、跳、叫唤、咕噜。,“几条小梅花”指的是什么？对猫的叫唤用了“丰富多腔”、“变化多端”来形容，可以看出什么？句解：作者把猫的脚印比作“小梅花”。把猫的叫声说成“丰富多腔”、“变化多端”，可见作者是多么喜爱猫。,课文又是怎样写猫不高兴时的表现的？无论谁说多少好话，它也一声不出。,猫不高兴了,想想猫的古怪性格还表现在什么地方？“胆小”与“勇猛”。理解“猫的性格实在有些古怪”一句，“古怪”是什么意思？古怪指跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏罕见。本课指猫的性格特别、难捉摸。,用恰当的词语总结：“猫的性格实在有些古怪”？老实、贪玩、尽职；高兴时温柔可亲，不高兴时一声不吭：胆小、勇猛。,胆小,勇猛,作者从哪几个方面具体表现小猫的可爱？用笔画出重点词语。围绕小猫的“可爱”，主要写了小猫玩鸡毛、线团，摔交，打秋千重点词语：耍个没完没了、再跑再跌、撞疼了也不哭、摔交、打秋千。,打秋千,玩线团,（2）提问：作者对小猫怀有什么感情？从小猫的淘气中看出它们的“生气勃勃”所以喜爱小猫，表现在“绝不会责打它们”等词语。,生气勃勃,生气勃勃,老舍笔下的猫不像猫，倒像小孩子。老舍把猫当作小孩子来写，用拟人化的手法写出了它的淘气、可爱，表达了对猫的喜爱之情。,淘气,可爱,猫的性格古怪，主要表现在：既老实又()；既贪玩又(）；既胆小又（）；高兴时，比谁都（）；不高兴时，一声不出。,任性,尽职,勇猛,温柔可亲,贪玩,