语文人教版五年级下册11、晏子使楚（课件）.ppt

11.是人民教育出版社(第二卷)五年级语文课本楚，鹤山市鹤城镇第一小学区，春秋时期齐国大夫。晏子春秋是中国最古老的传奇故事集，写于战国末期。本书详细记述了齐、庄、靖三代贤者晏婴的生平事迹和各种传说轶事。215个小故事相互关联，相互补充，形成了生动完整的晏子形象。这本书的语言简洁明快，幽默风趣。人物对话富有个性特征，尤其是人物语言中的幽默感，这不仅使故事有趣，也增加了语言的辛辣和讽刺。作者也擅长使用隐喻。一些生活哲学的隐喻后来变成了独立的词汇或习语。信息包，字公园，w化身r化身，胡m: n？我的国家：我的国家。我们是谦虚的词，用于与我们自己相关的事物。脸不变色：不改变脸的样子。描述危机中的平静和沉着。安居乐业：安居乐业。向他人承认错误；道歉。天堂，齐，楚，楚，阅读和思考，首先，快速阅读课文并思考：课文说了什么？这篇课文谈了三件事。楚王试图侮辱晏子三次。晏子每次都聪明地反击，捍卫自己和国家的尊严。这篇课文是按照事件的顺序叙述的。这篇课文是按什么顺序叙述的？(1)齐国和楚国都是大国。(2-5)楚王侮辱三次，晏子反驳三次。(6)楚王不敢不敬晏子。1.楚王为什么侮辱晏子？2.楚王如何侮辱晏子，晏子如何反驳？3.楚王侮辱了晏子三次。结果如何？楚国想以强凌弱，表现出楚王想侮辱晏子和齐国的意图。(这句话也预示了晏子访楚的艰难处境。)，1。楚王凭借自己强大的国力，想借此机会侮辱晏子，显示楚王的威望。1.自由阅读文章2-5，找出相关句子：楚王是如何侮辱晏子的？(多少侮辱？楚王知道晏子很矮，在城门附近有一个五英尺高的洞。当晏子来到楚国时，楚王要求人们关上城门，让晏子从这个洞里进去。(钻狗洞)，第一次反击：访问一个正常的国家打开大门，访问一个狗的国家钻狗洞，楚国要求我钻狗洞，所以楚国是：结果是：不得不打开大门，狗的国家，第二次侮辱：楚王看着他，笑着说：“没有人在齐国吗？”“既然这么多人，你为什么来？”(没有天赋)第二次反击：上层阶级拜访上层阶级，下层阶级拜访下层阶级。我是最低班的，去拜访楚。于是，楚王被：结果是：不得不和他一起笑，(下层国家)，第三个侮辱：楚王对晏子笑了笑，说：“为什么齐人这么没用，做这样的事？”(没有野心)，第三次反击：淮南自然条件好，盛产柑橘。淮北自然条件差，出产三叶橙。齐人在齐生活和工作。齐国人在楚国成了土匪。淮南生枳，淮北生枳，水土条件不同，安居乐业于齐，而土匪在楚，水土条件不同，第三次进行了反击：淮南自然条件好，盛产枳。淮北自然条件差，出产三叶橙。齐人在齐生活和工作。齐国人在楚国成了土匪。所以楚是：结果是：不得不道歉，(强盗国家)，请正确和流利地阅读文本，想想：你认为是什么样的人？关于一个人的辩论比九个领导岗位的财富更重要。三寸不烂之舌胜过百万美元的老师。，高超的语言艺术，晏子是一个什么样的人？楚王侮辱了晏子三次，但晏子机智地反击，捍卫了自己和国家的尊严，挫败了楚王的企图。此后，楚王不敢不敬晏子。(双重否定改为肯定句):从那以后，楚王不得不尊重晏子。)，晏子与楚王的三次遭遇战，楚王前后的态度形成鲜明对比，楚王仗着自己国家的强大，想借此机会侮辱晏子，显示楚王的威风。此后，楚王不敢不敬晏子。关于面对侮辱的智慧，你还知道哪些名人故事？一天，伟大的德国诗人歌德在公园散步时，遇到一位批评家，他在一条狭窄的路上反对他。傲慢的批评家说，“你知道吗？我从不向傻瓜让步。”歌德说：我恰恰相反。然后闪身让批评家过去。请用一个成语总结以下三个句子。1、每个人都竖起袖子，可以变成云。(2)如果每个人都出汗，他们就能洗澡。()3。街上的行人用脚趾接触脚后跟来擦肩膀。()、挥袖入云、汗流浃背、相互推挤、上课练习、2、选择单词填空。尊严、尊重、尊重和尊称1。村委会隔壁住着一位和蔼的老人，因为他以前在高中教书，邻居们都叫他李老师。虽然我的祖父文化水平低，但他有丰富的生活经验，没有私心，愿意帮助别人，所以他得到了每个人的(