染色体变异完整版本

.,无子西瓜,香蕉,.,第2节染色体变异,刘祖轩,.,染色体的变异包括哪些类型？,染色体结构的变异,染色体数目的变异,.,一、染色体结构的变异,1、缺失,3、倒位,4、易位,2、重复,.,染色体的某一片段缺失,例如：猫叫综合征,1、缺失,人的5号染色体某一片段缺失引起,症状：,患儿哭声轻,音调高,像猫叫,病因：,.,猫叫综合征,.,染色体增加了某一片段,例如:果蝇的棒状眼,基因数目增加,结果：,2、重复,.,染色体的某一片段颠倒了180o,基因排列顺序变化,结果：,3、倒位,.,染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上,基因排列顺序变化,结果：,4、易位,.,染色体结构变异,基因的数目或排列顺序改变,生物的性状改变,多数是有害的,影响,.,增多,减少,正常,以染色体组形式成倍增多或减少,一、染色体数目的变异,.,1.个别染色体的增加或减少,举例：21三体综合征,症状：,1、智力低下，身体发育迟缓(常伴有先天性心脏病),2、有特殊面容：眼间距宽，外眼角上斜，口常半张舌常伸出口外,原因：,.,患者:共有3条21号染色体,人体细胞的染色体组图,.,母亲年龄和21三体综合征发生率的关系,母亲年龄,21三体综合征发生率,29,30-34,35-39,40-44,45-49,1/3000,1/70,1/280,1/600,1/40,.,智障“天才”舟舟,舟舟是一个先天智力障碍(三体综合征)患者,.,1、果蝇的体细胞中有几对同源染色体？几对常染色体?几对性染色体？,染色体组（以果蝇为例）,2、II号和II号染色体是什么关系？III号和IV号染色体是什么关系？,.,1,2,1、雄果蝇一个精原细胞产生精子时必须进行减数分裂,可产生几种类型精子?,2、各种精子中染色体数目相等吗？各是多少？组成如何?,3、雄果蝇的精子中有没有相同的染色体?这些染色体之间是什么关系?,(互为非同源染色体),.,细胞中的一组_染色体，它们在_和_上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的_，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。,非同源,形态,功能,全部信息,1、染色体组的概念,(2组),(1组),大小,体细胞,配子,.,1、染色体组的特点,(1)一个染色体组中应不含同源染色体,(2)一个染色体组中所含染色体形态、大小和功能应各不相同,(3)一个染色体组中应含有控制该种生物性状的一整套遗传信息,.,请判断下列细胞中各有多少个染色体组？,2个,3个,4个,1个,2个,4个,练习,.,例2：根据细胞的基因型判断细胞中含有几个染色体组A、DDddB、AABBddC、AaaD、ABDe通过练习，总结判断染色体组数的方法：根据染色体形态判断：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。根据基因型判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组。3.反思与改进从学生课堂上的反映来，例题1的解法很快掌握，解例题2时会有些困难，原因是对同源染色体和等位基因间关系联系不起来。教师要帮助学生将相关的知识点联系起来。控制同一性状的基因，用相同字母表示，大写字母表示显性，小写字母标示隐性。如DDdd表示控制同一性状的基因，出现了四次，分别位于同源染色体上，说明细胞中有相同形态的染色体就四条。,.,根据细胞中染色体组数,生物可分为:,概念,单倍体,多倍体,二倍体,特点,产生原因,应用,.,由受精卵发育而成的，体细胞中含有2个染色体组的生物个体。,二倍体,例如：人、果蝇、玉米、水稻等。,自然界中，几乎全部的动物和过半数的高等植物都是二倍体生物。,友情提醒,.,由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体。,多倍体,1、概念,.,2、特点,(2)糖类和蛋白质等营养成分含量有所增加,(3)抗旱、抗寒、抗病能力强,.,.,4条染色体,8条,前期：无纺缍体形成,染色体复制,着丝点分裂,无纺缍丝牵引,不分裂,3、多倍体产生的原因,纺锤体的形成受到破坏,染色体数目加倍,小结,.,3、多倍体育种,原理：,无子西瓜的培育,染色体数目变异,方法：,1、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,2、低温诱导处理,机理：,实例：,抑制前期纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，引起细胞内染色体数目加倍,.,四倍体,二倍体,三倍体植株,普通植株,(有子西瓜),无子西瓜的培育,无子西瓜,(生长素),第一年,秋水仙素处理,(受精),.,为什么三倍体植株所结的果实为无子西瓜呢?,三倍体植株(3N)在减数分裂过程中,同源染色体联会发生紊乱,难以形成正常的生殖细胞(卵细胞),所以不会产生种子。,那香蕉呢?,.,香蕉的形成过程,香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：,野生芭蕉2n,有籽香蕉4n,加倍,野生芭蕉2n,无籽香蕉3n,.,单倍体,1、概念,2、特点,（2）自然条件下产生的个体弱小，且高度不育,.,精子,卵细胞,受精卵,蜂王,工蜂,雄蜂,蜜蜂,单倍体,.,.,3、单倍体育种,流程：,花药,单倍体植株,正常植株(纯合体),自交,种子,萌发和发育,植株(新品种),(第一年),(第二年),特点：,明显缩短育种的年限,.,1、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞只含一个染色体组，对吗？为什么?,2、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞含有2个或3个染色体组，我们可以称之为二倍体或三倍体吗？,(对，因为在进行减数分裂形成配子时，同源染色体分开，导致染色体数目减半),(不能,尽管其体细胞含有2个或3个染色体组,但因为是由配子发育而成的个体,所以只能称为单倍体),.,3、对一个个体称单倍体还是几倍体，其关键是看什么？,区分的关键是看生物个体发育的起点是受精卵还是配子：由受精卵发育而成的个体，含有几个染色体组就是几倍体；由配子直接发育而成的个体，不管含有几个染色体组，都称为单倍体,.,巩固训练:,1、下列变异中,不属于染色体结构变异的是(),C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变,D.染色体某一片段位置颠倒了180,A.染色体缺失某一片段,B.染色体增加了某一片段,.,2、一个染色体组中染色体其形态和功能是（）,A.相同的,B.各不相同的,D.除XY染色体外，其余均相同,C.有的相同，有的不同,.,3、秋水仙素诱导染色体数目加倍的原因是（）,A.诱导染色体连续复制两次,B.促使染色单体分开，形成了染色体,C.促进细胞两两融合,D.抑制细胞分裂时纺锤体的形成,.,4、下列有关单倍体的叙述，正确的是（）,A.相同的,B.体细胞含有奇数染色体数目的个体,D.体细胞含有奇数染色体组数目的个体,C.体细胞含有本物种配子染色体数目的个体,.,5、下列有关叙述正确的是（）,A.单倍体的染色体数是该物种体细胞的1/2,B.体细胞含有两个染色体组的个体一定是二倍体,D.