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文档简介
金色花,泰戈尔,了解诗人,泰戈尔：印度著名文学家，代表诗集新月集、飞鸟集、园丁集。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。1913年，其作品吉檀迦利获诺贝尔文学奖。他的作品在世界上有广泛影响。,金色花,金色花：又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。,目标：1、读准读顺读通积累字词2、这首散文诗讲了一个怎样的故事？你有怎样的感受？,诵读感知,词语积累,笑嘻嘻（x）花瓣(bn)嗅(xi)-闻（气味）罗摩衍那(m，)-印度长篇叙事诗。匿笑(n)-匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑。祷告(do)-向神祈求保佑。沐浴(my)-洗澡。比喻承受润泽、培育。膝上（x）,初读感受,讲了一个孩子变成金色花与母亲嬉戏的故事。温馨母子情深童真童趣,静听想象母子嬉戏的画面,听读想象,听读任务,用这样的句式说话我看到了一个_的孩子，我是从看出的我看到了一个_的妈妈，我是从看出的,听读任务,用这样的句式说话我看到了一个_的孩子，我是从看出的我看到了一个_的妈妈，我是从看出的,孩子：天真、活泼、顽皮、撒娇、孝顺、懂事、爱妈妈妈妈：圣洁、沉静、美丽、慈爱、智慧、爱孩子,研读品析,朗读指导,朗读的感情基调：喜悦、舒缓、温馨、深情读出母子之爱和儿童特有的调皮,质疑探究,提出你的疑惑,1、孩子找不到了，妈妈怎么还能安心读书做祷告呢？妈妈未必不知道孩子都干了什么，他故意装作不知道，是为了满足孩子的好奇心，给孩子一种成就感。让孩子在成就感中快乐成长，是一位智慧的妈妈,2、作者为什么要将孩子变成金色花，而不是别的花？金色花在印度是神圣的象征。孩子的许多品质就像金色花一样的纯净、圣洁！借此赞美了孩子与母亲间的美好圣洁的爱！,献给母亲一句话,我要变成一股清风抚摸你。我要变成水的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。,这则作品与金色花在写法上有什么相似点？,明确：都是借助一种具体形象表达对母亲的爱。,请你露一手,请借助某种具体的形象来表达一下你对妈妈的爱吧,创作进行时,我来露一手,教师寄语,泰戈尔说，天空没有留下翅膀的痕迹，但我已飞过。真正的爱是无需用语言来表达的。佛说一花一世界，一朵金色花的绽放，那优美的姿态，淡淡的芳香，小小的投影，便是对这种爱的最深情的诠释。,作业：1、将写给妈妈的话制
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