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文档简介

第二节呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，实验1了解种子在呼吸过程中是否吸收氧气，方法步骤：发芽的种子消耗氧气。甲瓶蜡烛灭了，乙瓶蜡烛继续燃烧。实验结论：实验现象：a瓶发芽大豆种子，b瓶烹饪大豆种子的等量，2瓶a，b在温暖的地方。24小时后，观察了蜡烛在甲，乙瓶子里燃烧的样子。2检验种子在呼吸过程中是否释放二氧化碳。1.将甲和乙两种装置导管的另一端分别插入清澈的石灰水。2.打开夹子，同时把甲、乙装置的漏斗里浇上等量的水，把气体放进石灰水里。观察试管中石灰水的变化。发芽大豆种子，漏斗，橡胶塞子，明确的石灰水，注意事项：小心操作，不要让石灰水溅到皮肤上。导管、实验3发芽种子在呼吸作用下受热了吗？方法步骤：a瓶发芽大豆种子，b瓶煮大豆种子等量，甲到温暖的地方，b两瓶。几小时后，观察蜡烛和乙瓶中蜡烛的温度变化。实验现象：a瓶温度，b瓶温度不变。实验结论：发芽的种子释放了热量。绿色植物的呼吸作用，有机物氧，(储能)，二氧化碳水能量，3。意义：为植物的生命活动提供能量。1.概念：细胞利用氧气将有机物分解成二氧化碳和水，释放储存在有机物中的能量，供给生命活动所需的过程。2 .公式：产品，原料，麦田排水，田间松树，想一想：为什么田间松树在农业生产中，及时排水？土壤中有足够的空气，促进根的呼吸作用。扩展应用程序：1 .刚收获的小麦，大米种子为什么干得快？晒干小麦主要是为了抑制呼吸作用，减少有机物消耗。低温储存水果，2 .为什么低温储存的水果、蔬菜保存时间长？呼吸作用是生物的共同特征，植物和动物生命活动所需的能量都是有机物的分解，即细胞的呼吸。呼吸作用是有机体的共同特征，其本质是有机物分解释放能量。教科书练习1，包含叶绿体的细胞，所有活着的细胞，光，乳光，二氧化碳，水，有机物，氧气，有机物，氧气，二氧化碳，水，有机物制造，能量储存，有机物分解，能量释放，能量释放。因为通过呼吸作用分解的有机物就是光合作用的产物，通过呼吸作用释放的能量就是光合作用储存在有机物中的能量。植物呼吸效果？
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