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第1节生物生存的环境,2009年3月1日晚上，194头巨头鲸和12只宽吻海豚在塔斯马尼亚州国王岛的纳拉库帕海滩搁浅，约140头鲸鱼死亡。,同学们，为什么鲸鱼会死亡？,你知道“南桔北枳”么？桔子树种在淮河以南结出的是桔子，而种在淮河以北则结出的是枳，这是为什么呢？,“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”皇帝为什么不叫人把岭南的荔枝移栽到宫中？这样不是省事多了吗？,同学们分析一下这是为什么呢？,任何生物的生存离不开环境，生物与环境是息息相关的！,什么是生物的生存环境呢？,指生物周围的空间以及其中可以直接或者间接影响生物生存和发展的各种因素,一、观察生物生存的环境,下图中的生物，你了解它们吗？请你尝试着将这些生物的生存环境填写在课本第22页的表格中！,不同生物的生存环境,阴暗潮湿的角落,高寒地区,热带海洋的浅海区,干旱的沙漠,亚洲的热带地区,以南极大陆为中心的冰冻极地,游戏：为生物寻找自己的家,鲸蝙蝠燕子兔子鹰松树蚱蚂珊瑚虫紫菜青蛙蘑菇仙人掌骆驼鲫鱼,兔子、蘑菇、蚱蚂,鲫鱼、青蛙,松树,鲸、紫菜、珊瑚虫,骆驼、仙人掌,燕子、蝙蝠,1、请你说出12种生物，并介绍它们的生存环境？2、将生物的生存环境进行分类。,想一想,生物生存的环境：,：水中、,陆地、,空中,非生物构成的环境：,生物构成的环境：,水、阳光、空气、土壤等,天敌、食物、细菌等,如果生物赖以生存的家园遭到破坏，将会出现什么局面？,思考,冰雪就这样消失了吗？,动物的控诉,干什么要这样对待我？让我回到森林好不好?,孩子，你要记住，千万不能相信人类的花言巧语了！,没有森林，没有小动物，我还怎么生存!,天啊！怎么到处都是农药味？,水怎么都是臭的？这还能喝吗？,我们去寻找新的家园,自然界的生物形形色色，种类繁多，分布广泛。不管是幽深的海洋，浩瀚的沙漠，辽阔的天空，还是冰冻的极地、烈日炎炎的赤道，甚至是土壤中，都存在着千姿百态的生命。生物的生存离不开自己的“家”环境，关爱生物，从保护生物环境做起，从我做起！,1、课本P22观察校园生物的生存环境,作业,2.判断：（1）生物生存的环境指的就是它所生活的地点。（）（2）地球上的
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