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文档简介

,让动作描写别出心裁,-人物动作描写写作指导,肇庆市第四中学黄文倩,妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。我的妈妈,拿,拧开,倒,拿,兑,搅,搅,舀,吹,吹,滴,送,动作描写，就是对人物行为、动作的描写。就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格、特点和精神面貌，凸现人物的个性特征思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。,方法一:动作拆分法把一个大动作细化成几个小动作，然后分别对每一个部分、每一个小动作按一顺序具体展开描写。,雪地捕鸟他扫开一大块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。,-,-,-,-,-,-,-,【练一练】描写“胆小的他放鞭炮”这一情节。,学以致用：,他把爆竹放到地上，身子离得老远，伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑。他手一直在抖，还没等点着爆竹芯，吓得扭头就跑。胆小的他放鞭炮,准确地描述出他放炮竹时几个连续动作，具体地写出他“放炮竹”的经过。同时反映了他胆小害怕的心理情况。,-,-,-,-,-,老头子把船撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。芦花荡,表现出老头子的英勇无畏，敢于和敌人斗争的精神。,-,-,-,-,-,方法二:巧用修辞法运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。,【练一练】描写“运动员起跑的瞬间”这一情节。,学以致用：,说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。选自精彩校运会,这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾”等动词，把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真。用比喻写出了运动员的强健有力，蓄势待发的状态。,-,-,-,-,-,-,-,-,动作描写的方法：（一）动作拆分法。（二）巧用修辞法,小结,1、课后认真修改课堂上的文段写作练习，相互交流习作。
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