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文档简介

“假如我是.”写作指导,假如我是一滴水，涓涓细流之中的水，我愿意在小溪中欢快地流淌着。我有许多的兄弟姐妹：婀娜多姿的柳树、快乐歌唱的小鸟、五彩缤纷的碎花、默默无闻的小草树上的鸟儿与我共鸣，溪边的小草与我共舞。我们共同生活在溪流母亲的环绕之中。,假如我是一名医生，我会走遍祖国的每个地方，去专为那些没有钱看病，治疗的病人免费治疗，让这些病人永远没有病魔的困拢，永远生活得健康快乐。,假如我是一只小鸟，就会展翅高飞，飞到一个自己想去的地方。假如我是一只鸟，可以飞到一望无垠田野，看看绿油油小草是怎样长高的，看看辛劳的蜜蜂是怎么采蜜的，看看漂亮的蝴蝶是怎样在花丛中自由自在地翩翩起舞，感受大自然的神奇、世界的美妙,假如我是孙悟空，那么，我的家，我的生活，我的学习，一定会更美好。我就可以驾着雾，到各国各地去。特别是在北京上空看雄伟壮丽的天安门广场。我还可以把寒冷的冬天变成温暖的春天，把荒岛变成茂密的丛林，有蝴蝶、蜻蜓还有小鸟在树的上空盘旋着。我要是看见有人得了不治之症，就叫一声“变”，那个人的病就好了，还要在旁边造一座电子的医院，无论什么病都能治好，而且不要打针、吃药。比神医华佗、李时珍的医术还高明。我还要把自己变成一只小鸟，我飞呀，飞呀，飞到了曾经被外国人侵占过的澳门、香港，又飞到了祖国的宝岛台湾。,假如我是老师，我一定要教语文，胡雪涛如果不写作业，我会先问清楚原因，决不乱发脾气，甚至体罚他。如果他做作业时遇到困难，我会很耐心地一一为他解答。假如我是老师，我要公正无私，即使班长周雪树、学习委员肖琳犯错，也与普通学生的处罚毫无两样。我会教导他们，品德的好坏才是最重要的。假如我是老师，我会遇到比黄星云、比石燕清还活泼的学生，我不会简单地加以训斥。我会提醒他，如果他们仍然不听劝告，我就会讲一些事例给他们听，让他们在事例中吸取教训，知道自己犯下的错误，从而接受教育。我想，他们是懂道理的。以后他们一定不会再犯同样的错误。假如我是老师，我不会占用刘建国、王仲权，还有王俊吉他们的课余时间。玩的时候，我们一起痛快地玩，不管是打乒乓、打篮球还是和范靓靓、张俊他们踢毽子，操场上都会有我们活跃的身影。当然，上课也要像张露，陆安顺那样认真，不能因为玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。我要找李婷婷、余坤南教我学画画、找张俊、张凤杰教我唱歌，找简万军教我打乒乓球，找林明志教我说相声.这样我才能把学生培养成能歌
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