语文人教版七年级上册综合性学习：成长的烦恼.ppt

丑奴儿书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。,小小少年,小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。,综合性学习,成长的烦恼,学习目标,大胆真实地说出自己成长的烦恼。正确认识自己成长的烦恼，积极面对并想法帮忙解决自己和同学朋友的成长烦恼。学会查找搜集资料，积累有关烦恼的名言警句、名人故事、励志歌曲等。,说一说我们的烦恼,1、大胆真实地将自己内心的烦恼说给大伙儿听。2、发言人尽量做到口齿清晰，态度大方，声音洪亮，语句通顺完整，准确地表达自己成长的烦恼，能有具体事例更好。倾听者认真专注，并思考如何帮助发言人解决遇到的烦恼。3、分享采访的周围成人当年的烦恼及给我们的启示。,一、爱因斯坦,二、宋濂,三、身残志坚者,名人也烦恼！,拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多外形怪：出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。说话迟：父母也失望，三岁才“咿呀”学语，语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支支吾吾，前言不搭后语。行动笨：受到老师和同学嘲笑，10岁，父母才把他送去上学，大家都称他为“笨家伙”。在讥讽和侮辱中，慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。,宋代大文学家宋濂，小时候为了读书，解决了诸多困难：无书之苦；无师之苦；旅途之艰，生活之苦。,放眼世界，我们会发现很多身残志坚的伟人，他们用激情与信念解读人生，释放“烦恼”：中国残疾人事业的奠基者-邓朴方青年楷模、作家张海迪以文学思考人生的作家史铁生印象派巨匠梵高伟大的理论物理学家霍金享誉世界的作家和演说家-海伦凯勒,1、6至8人一小组交流：选择一位同学或几位同学的烦恼案例，商量解决这些烦恼的方法？2、每小组请一个代表进行发言：方法要具体，要有针对性。,合作交流,小组会诊，对症下药,1、沟通倾诉、换位思考、运动发泄、心理咨询2、推荐网站栏目：知心姐姐春雨网湖北青少年心理在线(3)栏目：心理访谈3、读书：（1）普希金假如生活欺骗了你（2）何其芳我为少男少女们歌唱4、励志歌曲：阳光总在风雨后,柳暗花明悟烦恼,名言欣赏：“如果所有的人都把自己的烦恼拿到市场上去交易，任何人在看到了别人的烦恼之后，都宁可把自己的烦恼重新搬回家。”“当一份快乐跟别人一起分享时，它就变成了两份快乐；当一份烦恼跟别人共同分担时，它就成了一半的烦恼。”,假如你有了烦恼朋友,假如你有了烦恼，不要悲伤，不要难过，烦恼的日子里需要冷静，需要倾吐，需要思索；一切都是过眼烟云，一切都会随风而去；相信吧！它将会伴你茁壮成长！,请上台大胆展示自己积累的名言警句、名人故事、励志歌曲,当堂检测1、在这次综合性学习中，小慧倾诉了自己的烦恼：父母和班主任对她过分注意自己的打扮总是看不惯。假如你是她的好友，你能用一番话来劝导她吗？试写出你要说的话。,【活动延伸】写作练习,把自己的烦恼以及如何面对烦恼的过程用文字表达出来。记下自己成长过程中烦恼或快乐的一笔，留下自己成长的足迹。建议从此以后，建立自己的日记文档。提出要求：1、主题和内容的选择。写自己要能写出独特的认识，写别人要注意本人的审视和评论，帮朋友解忧要注意语言的针对性。2、选择恰当的文体形式。如写日记是对自己说话，是展示自己的心灵应写得自然、不做作。如书信要注意书信的格式、写信的目的等。,【写作例文】,我的烦恼“我是一个落魄的逃亡者，用一半的自己追赶自己的另一半。题记一半我只希望真正生活在这一半中，快乐、自信、没有忧伤、没有烦恼。我可以在这一半中享受音乐给我带来的青春与活力，可以在这一半中看到我喜爱的杂志；可以在这一半中背诵令我心醉的诗歌这一半的我忙碌却很充实。在这一半中朋友是真诚的，父母是和蔼的，同学是可爱的，天空是蔚蓝的，河水是清澈的，鱼儿是自由自在的然而在这一半的我有一个重要的任务-追赶上我的另一半。,另一半我的另一半完全生活在老师、家长的期盼中，我的思想被完全束缚在ABC与XYZ之中，我另一半的生活中只能听到我急促的脚步声，看到我奋笔疾书的身影，陪伴我的也只有色彩单调的一本本参考书。另一半的我同样忙碌，忙着完成雪片似地卷子，忙着应付接连不断的考试，忙着准备让人头痛的奥赛在这另一半中，天空出现了乌云，河水不再清澈，鱼儿也艰难的呼吸着新鲜空气另一半的我疲惫却不后悔，一直在努力,奔跑，朝着那清晰而又模糊的目标加快速度奔跑着我的一半一直在追赶着另一半，而另一半总是在一半马上要追上他时，他又加快速度。于是，无论是我的一半还是另一半都很累，虽然累，我仍然很快乐，因为在奔向地平线的同时，我想收到了温暖阳光与凛冽寒风同时存在的感觉。后记我真正成为一个落魄的逃亡者，我生活在半个自己中，用一半的自己追赶着自己的另一半，痛并快乐着。,评析本文构思方式新颖、独特，采用对举的方