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文档简介
16.2二次根式的乘除,最简二次根式,汕尾市城区凤山中学,教学目标,最简二次根式的概念、利用最简二次根式的概念和性质进行二次根式的化简和运算,重点难点,重点最简二次根式的运用难点会判断这个二次根式是否是最简二次根式,教学设计,教学设计,二、新课教授教师点评：上面这些式子的结果具有如下两个特点：1被开方数不含分母2被开方数中不含能开得尽方的因数或因式师：我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式(教师板书)教师强调：在二次根式的运算中，一般要把最后结果化为最简二次根式,教学设计,教学设计,教学设计,三、课堂小结1本节课应掌握最简二次根式的特点及其运用2二次根式的运算结果要化为最简二次根式,教学反思,1注重知识的前后联系，温故而知新让学生积极主动地探索，教师引导和启发，使学生在经过思考、讨论和分析的过程后，获得新知，体会学习的乐趣2前两个例题旨在加强对最简二次根式的理解，第三个例题让学生灵活运用二次根式解决实际问题,
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