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文档简介

春天，一切都会恢复。柳青花和红花，莺歌燕舞。雪融化了，春天的丁咚。百花齐放，百鸟争鸣。寻找春天，我不好意思去触摸它，zh，覆盖y，覆盖n，覆盖n，覆盖n，覆盖n，覆盖n，覆盖n，覆盖n，覆盖n，覆盖n，覆盖n，覆盖n，覆盖n，覆盖n，覆盖n，覆盖n，覆盖n， 复盖n，复盖n，复盖n，复盖n，复盖n，复盖n，复盖n，复盖n，复盖n，复盖n，复盖n，复盖n，复盖n，复盖n，复盖n，复盖n，复盖n，复盖n，复盖n，复盖n孩子们发现了什么？ 再读一遍课文，找出答案，脱下你的棉袄，解冻田地，摇摇小溪，害羞地摇摇它，探出你的头，触摸嫩芽音符，触摸喜鹊，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏。这是一年中最美丽的季节，远远超过春末绿柳。我们的孩子如何寻找春天？你感觉这种情绪来自哪个词？请在这些单词下面画一个三角形。春天来了。春天来了！我们的孩子脱下棉袄，冲出家门，跑到田野里寻找春天。草把头伸出地面，是春天的眉毛吗？一两朵野花开得早，它们是春天的眼睛吗？树木长出了嫩芽，这是春天的气息吗？解冻的小溪在冬天变淡，那是春天弹的钢琴吗？草把头伸出地面，是春天的眉毛吗？一两朵野花开得很早。那是春天的眼睛吗？树木吐出小嫩芽，那是春天的音符吗？解冻的小溪在冬天变淡，那是春天弹的钢琴吗？燕子飞向蓝天，那是春天的剪刀吗？柳树长出柳条，那是春天的头发吗？满天的彩色风筝是春天的发夹，是吗？春天来了。我们看到她，听到她，闻到她，触摸她。她在柳树上荡秋千，摇着风筝的尾巴。她在喜鹊和珍妮弗的嘴里哭着，在桃花和杏花的枝头笑着看着、听着、嗅着、摸着、“我们”在春天看到了什么？“我们”听到了关于春天的什么？春天我们闻到了什么？“我们”在春天碰到了什么？我会和你联系的。听到了，我会补上的，春天来了！是的，我们有。触摸，我们有。看，我们有。闻，春天就在枝头，风筝的尾巴，喜鹊，詹妮弗的嘴，桃花和杏树的枝头，笑，哭，荡，摇，摇，我甚至会，喜欢，填补。隐藏，隐藏，隐藏，隐藏，隐藏，隐藏，隐藏，隐藏，隐藏，隐藏，隐藏，隐藏2。一两朵野花开得很早。那是春天的眼睛吗？3.她在柳枝上荡来荡去，在风筝的尾巴上摇来摇去。她在喜
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