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文档简介

春天,一切都会恢复。柳青花和红花,莺歌燕舞。雪融化了,春天的丁咚。百花齐放,百鸟争鸣。寻找春天,我不好意思去触摸它,zh,覆盖y,覆盖n,覆盖n,覆盖n,覆盖n,覆盖n,覆盖n,覆盖n,覆盖n,覆盖n,覆盖n,覆盖n,覆盖n,覆盖n,覆盖n,覆盖n,覆盖n, 复盖n,复盖n,复盖n,复盖n,复盖n,复盖n,复盖n,复盖n,复盖n,复盖n,复盖n,复盖n,复盖n,复盖n,复盖n,复盖n,复盖n,复盖n,复盖n,复盖n孩子们发现了什么? 再读一遍课文,找出答案,脱下你的棉袄,解冻田地,摇摇小溪,害羞地摇摇它,探出你的头,触摸嫩芽音符,触摸喜鹊,藏,藏,藏,藏,藏,藏,藏,藏,藏,藏,藏,藏,藏,藏,藏,藏,藏,藏,藏,藏,藏,藏,藏。这是一年中最美丽的季节,远远超过春末绿柳。我们的孩子如何寻找春天?你感觉这种情绪来自哪个词?请在这些单词下面画一个三角形。春天来了。春天来了!我们的孩子脱下棉袄,冲出家门,跑到田野里寻找春天。草把头伸出地面,是春天的眉毛吗?一两朵野花开得早,它们是春天的眼睛吗?树木长出了嫩芽,这是春天的气息吗?解冻的小溪在冬天变淡,那是春天弹的钢琴吗?草把头伸出地面,是春天的眉毛吗?一两朵野花开得很早。那是春天的眼睛吗?树木吐出小嫩芽,那是春天的音符吗?解冻的小溪在冬天变淡,那是春天弹的钢琴吗?燕子飞向蓝天,那是春天的剪刀吗?柳树长出柳条,那是春天的头发吗?满天的彩色风筝是春天的发夹,是吗?春天来了。我们看到她,听到她,闻到她,触摸她。她在柳树上荡秋千,摇着风筝的尾巴。她在喜鹊和珍妮弗的嘴里哭着,在桃花和杏花的枝头笑着看着、听着、嗅着、摸着、“我们”在春天看到了什么?“我们”听到了关于春天的什么?春天我们闻到了什么?“我们”在春天碰到了什么?我会和你联系的。听到了,我会补上的,春天来了!是的,我们有。触摸,我们有。看,我们有。闻,春天就在枝头,风筝的尾巴,喜鹊,詹妮弗的嘴,桃花和杏树的枝头,笑,哭,荡,摇,摇,我甚至会,喜欢,填补。隐藏,隐藏,隐藏,隐藏,隐藏,隐藏,隐藏,隐藏,隐藏,隐藏,隐藏,隐藏2。一两朵野花开得很早。那是春天的眼睛吗?3.她在柳枝上荡来荡去,在风筝的尾巴上摇来摇去。她在喜

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