传染病与免疫复习课件VIP

“传染病”与“免疫”：,传染病,1,学习交流PPT,1.传染病：由引起的，能够在或之间传播的疾病，称为传染病。,病原体,人与人,人与动物,2,学习交流PPT,2.病原体：引起疾病的、和等生物。.,细菌,真菌,病毒,寄生虫,3,学习交流PPT,3、传染病流行的基本环节：传染源：指；传播途径：，如传播、传播、传播、传播等易感人群：指。传染病具有和的特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备，缺少都流行不起来,能够散播病原体的人或动物,病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径,空气,生物媒介,饮食,接触,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,流行性,传染性,三个基本环节,其中任一环节,4,学习交流PPT,4.传染病的预防施：、。预防传染病，既要针对传染病流行的三个环节，采取，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到和相结合。,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,重点措施,综合措施,综合措施,5,学习交流PPT,1.第一道防线:组成：，功能是，乳酸、胃酸、和酶还有作用，呼吸道粘膜上的纤毛具有异物的作用。,清扫异物的作用,杀菌作用,阻挡细菌侵入,皮肤和黏膜,6,学习交流PPT,2.第二道防线:体液中的和是保卫人体的。杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多病菌的，分布在血液、组织、器官中的，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。,吞噬细胞,细胞壁,吞噬细胞,杀菌物质,7,学习交流PPT,3.第三道：。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的，叫；引起人体产生抗体的物质（如病原体等）叫。,皮肤和黏膜,特殊蛋白质,抗体,抗原,8,学习交流PPT,4.第一道防线和第二道防线的作用特点:是就有的，它们不是只针对某一类病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫。第三道防线是人体出生后才建立起来的，只针对起,某一特定的病原体或异物,非特异性免疫,生来,9,学习交流PPT,5.免疫：是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别成分，从而破坏和排斥进入人体的，或人体本身所产生的等，以维持人体健康。,“自己”和“非己”,抗原物质,损伤细胞、肿瘤细胞,10,学习交流PPT,6.免疫的功能有三个方面：一是清除体内；二是抵抗，防止疾病产生；三是监视、识别和清除体内产生的。当功能过强时，进食某些食物或药物会引起过敏反应。,衰老、死亡和损伤的细胞,抗原的侵入,异常细胞,抵抗抗原侵入,11,学习交流PPT,5、计划免疫：根据某些，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，已达到相应传染病的目的，这种有计划地预防接种就叫。疫苗：通常是用的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体。,计划免疫,预防、控制和消灭,灭活的或减毒,传染病的发生规律,12,学习交流PPT,6、艾滋病是一种免疫缺陷病，又称为，是一种严重威胁人类健康的传染病。,获得性免疫缺陷综合征,13,学习交流PPT,7、区分特异性免疫和非特异性免疫：A受伤的哺乳经常用舌头舔伤口B白细胞能吞噬病菌C接种乙肝疫苗能预防乙肝D皮肤能阻挡病原体侵入人体E呼吸道粘膜上的纤毛能清扫异物F唾液中溶菌酶溶解病菌G呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物H吞噬细胞吞噬病原体J接种卡介苗预防结核病K接种麻疹疫苗预防预防麻疹L某些人吃鱼、虾后引起过敏M器官移植引起免疫排斥反应N淋巴细胞产生抗体,14,学习交流PPT,8、从免疫学角度分析，医生给威恩斯换上的新脸属于_，换脸后的反应属于_免疫,抗原,特异性免疫,15,学习交流PPT,9.在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是_、_。,抗原,特异性免疫,16,学习交流PPT,10.器官移植手术中，被移植的器官不易成活，它相当于_。,抗原,17,学习交流PPT,11、为了预防小儿麻痹症，4周岁以下的儿童必须服脊髓灰质炎糖丸，能在体内产生_。,抗体,18,学习交流PPT,1.预防传染病时，要做到综合措施和重点措施相结合，抓住主要环节，对蛔虫病等消化道传染病防治的重点措施是（）。A:控制传染源B:预防接种，保护易感人群C:切断传播途径D:加强体育锻炼，增强免疫力,C,错题解析,19,学习交流PPT,2.对义务献血者献出的血液进行HIV检测，能有效预防输血时艾滋病的传播。从预防传染病的角度分析，该措施属于（）。A:保护易感人群B:切断传播途径C:控制传染源D:消灭病原体,B,20,学习交流PPT,3.2016年5月，非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播。蚊子和黄热病毒分别属于（）。A:传染源、病原体B:传播途径、传染源C:病原体、传染源D:传播途径、病原体,D,21,学习交流PPT,4.下列预防传染病的措施中,属于切断传播途径的是()A.隔离狂犬病患者B.按规定给孩子及时接种疫苗C.生吃的瓜果要洗净D.积极锻炼,增强体质,C,22,学习交流PPT,.我国婚姻法明确规定,禁止近亲结婚,其理论依据是()近亲结婚易带来辈分及称谓的混乱亲缘关系越近,遗传基因越相近近亲男女生活习惯相近近亲结婚后代患传染病的机会大近亲结婚后代患遗传病的机会大.A.B.C.D.,D,23,学习交流PPT,.刚出生的婴儿通过接种卡介苗预防结核病,出生三个月的婴儿通过接种白百破疫苗预防百日咳、白喉、和破伤风等三种疾病.这种进行预防接种的方式称为()A.自然免疫B.特异性免疫C.非特异性免疫D.计划免疫,D,24,学习交流PPT,.2014年3月以来,某地病毒性脑炎发病数较以往明显增加.当患者痊愈后在一段时间内不会再患此病,图中能正确解释此现象的曲线(1)表示首次感染(2)表示再次感染)的是()A.B.C.D.,C,25,学习交流PPT,.种牛痘预防天花，“牛痘”对于人来说是（）抗原抗体传染源病原体A、B、C、D、,D,26,学习交流PPT,.有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。根据以上事实，回答：（1）甲肝这种疾病的病原体是。（2）从传染病流行的三个环节考虑，“吃不洁毛蚶”属于。（3）小浑患病前属于，患病时成为。,甲肝病毒,传播途径,易感人群,传染源,典型例题解析,27,学习交流PPT,乙甲,10.下图中甲与乙是同班同学，甲为流感患者，回答：,易感者,飞沫、空气,传染源,咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。,传染源,典型例题解析,28,学习交流PPT,1、下列哪项是人体的第一道防线的组成部分A人体内的杀菌物质B皮肤和粘膜C人体内的吞噬细胞D免疫器官和免疫细胞2、溶菌酶具有杀菌的作用，其原理是A破坏病菌的细胞壁，使细菌溶解B直接吞噬病菌，消灭病菌C溶解病菌的细胞核，使病菌死亡D以上三种作用都具备3、人体保卫自身的第三道防线产生的时期是A出生以后B出生以前就已具备，出生以后不断完善C先天性的D以上说法都正确4、特异性免疫的作用特点是A人人生来就有的，对多种病原体有防御作用B人人生来就有的，只对某一特定病原体有防御作用C出生后才产生的，只对某一特定病原体有防御作用D出生后才产生的，对多种病原体有防御作用,练习,29,学习交流PPT,5、下列各项中，能够引起人体产生免疫反应的是A打退烧针B打止痛针C打破伤风针D打消炎针6、下列有关计划免疫的叙述，不正确的是A给刚出生的婴儿接种卡介苗B给一周岁的婴儿口服小儿麻痹三型混合糖丸C通过接种百白破，预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病D患过某种传染病的人，有可能不再患传染病7、早在10世纪，我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康人的身上来预防天花。这里的痘浆和这种方法分别属于A抗原、特异性免疫B抗体、特异性免疫A抗原、非特异性免疫B抗体、非特异性免疫8、给刚出生的婴儿接种卡介苗的目的是为了预防A结核病B乙型肝炎C天花D破伤风9、下列哪种医疗手段一般情况下必须长期使用免疫抑制药物？A肾脏移植B艾滋病治疗C非典治疗D花粉或食物过敏,练习,30,学习交流PPT,10、随着我国对外交往的不断扩大，国外农产品进入我国的量不断增大，进入境内的农产品，必须检疫才能出售，其目的是A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D以上均不正确11、正在患肝炎的病人属于A病原体B传染源C传播途径D易感人群12、下列属于免疫的是A扁桃体发炎B胃肠蠕动C跑步喘气D皮肤出汗,练习,13、禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，这一措施属于（）A控制传染源B.消灭病原体C.切断传播途径D.保护易感人群,31,学习交流PPT,14人类对艾滋病目前还没有找到可以治愈的方法，请分析以下几个题目：（1）艾滋病的主要传播途径是（）A.性接触传播B.握手.共同用餐传播C.蚊虫叮咬传播D.共用毛巾（2）在非洲有极少数人天生不会感染艾滋病，他们具有的这种免疫力是属