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人教版小学语文三年级下册9寓言两则亡羊补牢讲课教师刘建明襄阳市樊城区张岗中心小学,学习目标1、复习生字生词，巩固多音字“圈”。2、品读课文，理解亡羊补牢这则寓言故事内容。3、有感情地朗读亡羊补牢这则寓言故事，能用自己的话讲讲这则寓言故事，理解寓言故事揭示的道理。,学习目标,目录,亡羊补牢,k,lng,窟窿,dio,叼走,复习导入,目录,亡羊补牢,qun,劝说,圈,qun,圈（圆圈）（圈子）,jun,圈（羊圈）（猪圈）,k,lng,窟窿,lng,狼狗,复习导入,目录,亡羊补牢,dio,叼走,qun,街坊,hu,后悔,y,寓言,z,两则,ji,劝说,说一说题目“亡羊补牢”是什么意思？,亡：本课指丢失。牢：本课指养牲畜的圈。联系这两个关键字的意思，解释一下题目的意思吧。,理解题意,目录,亡羊补牢,从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。,“亡羊”的原因是什么？,品读课文,目录,亡羊补牢,街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”,1、我能读好街坊和养羊人的不同语气。2、想知道结果是怎样吗？,品读课文,目录,亡羊补牢,第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。,1、“羊又少了一只”的原因是什么？2、为什么会有这个结果？3、养羊人会认识到自己的错误吗？,品读课文,目录,亡羊补牢,他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。,1、我能读好这一段话。2、我能给“他很后悔，不该不接受街坊的劝告”换种说法，使意思不变。“后悔”表现出了养羊人的态度。“不该不”是双重否定表示肯定，更突出了养羊人的后悔。3、养羊人是怎么想的？怎么做的？结果怎样？,品读课文,目录,亡羊补牢,本则寓言通过讲述从前有个人养几只羊，羊丢了两次之后修补羊圈的故事，告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。,感悟寓意,目录,亡羊补牢
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