《我的母亲》作者老舍

.,永不褪色的母爱,.,关于母亲无论你在哪里，无论你身处何方，无论你的母亲是否要为你付出这么多，请记住，那是血浓于水的亲情，这世界上没有第二人。因此，不管你多么富有，不论你官多么大，到什么时候，在什么地方，也不能忘了咱们的母亲。今天就让我们一起走进老舍的我的母亲中去，领略平凡母亲，伟大母爱。,.,我的母亲,老舍,.,学习本文我们应该掌握：,1.课文自然朴素又充满感情的语言;2.体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情;3.了解课文以时间为顺序的叙述方式;4.学习抒情散文的写法，学会运用细节描写表现人物形象及情感;5.学会表达自己的情感，懂得感恩。,.,老舍说:人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。,老舍：人民艺术家原名舒庆春，字舍予，中国现代作家。长篇小说代表作：骆驼祥子四世同堂等话剧代表作：茶馆龙须沟等,.,.,理清思路,母亲出生、出嫁,“我”的出生,“我”一岁半（庚子闹“拳”那一年）,“我”小学毕业,“我”师范毕业,“我”廿三,“我”廿七,七七抗战,去年,今年,母亲,按时间顺序来记叙,快速阅读课文，思考：作者有个什么样的母亲？,母亲,母亲对“我”的影响,爱花，爱清洁，守秩序,养成好客的习惯,形成了软而硬的性格,给“我”生命的教育,1.第12段从哪三个方面表现母亲的坚强个性？,重点段落研读：,联军入城搜家时母亲镇定自若地保护儿女。,为一家人的生计考虑。,北平许多次变乱中母亲不慌不哭，从无办法中想办法。,重点段落研读：,2.请复述第13段中最令自己感动的一个故事，并拟标题。,筹巨款送我上师范,忍痛送女儿出嫁,除夕夜送我返校,重点段落研读：,3.找出事例中令自己最感动的话语或细节,有感情地读一读并说明理由。,除夕，我请了两小时的假母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来“去吧，小子！”,.,从神态、语言、动作、外貌等方面找出每一个故事里有关母亲的细节描写语句。,找一找,.,作了半个月的难含泪把我送出门去一夜不曾合眼一串串的眼泪挣扎着咬着嘴唇看花轿徐徐的走去笑了愣住了半天才叹出一口气来,神态描写,伟大、无私的母爱,.,语言描写:,伟大、无私的母爱,动作描写:,外貌描写:,“去吧，小子！”,手扶着门框递给我一些花生,手和冰一样的凉脸上没有血色,.,分析形象,母亲的性格品德,母亲,母亲对“我”的影响,.,母亲感人的形象有哪些？,送“我”上学校，支持儿女；忍痛送女出嫁；顺从儿子的婚姻主张对儿女付出,客人来，无论手中怎样窘，也设法弄一点东西款待给亲友帮忙，她总跑在前头；对朋友付出,独立抚养三个子女和父亲的寡姐；做事永远丝毫也不敷衍；活到老，穷到老，辛苦到老对家庭付出,默默忍受姑母；吵嘴打架，永远没有她；她宁吃亏，不逗气对亲情付出,丈夫死了，鬼子来了，满城血光火焰，可母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女；不慌不哭，从无办法中想出办法来对亲情付出,.,分析形象,母亲的性格品德,待人热情,坚强硬性,勤劳认真,朴实善良,慈爱明理,.,学到爱花，爱清洁，守秩序；养成好客的习惯；形成了软而硬的性格；给“我”生命的教育。,分析形象,母亲对“我”的影响,给予生命，血汗灌养，感化传承。,母,亲,.,文章以时间为序组织材料，以母亲对“我”的生命的教育为线索，记叙了母亲勤劳困苦的一生，塑造出了一位感人的母亲形象。表现了作者对母亲的感激、怀念，和失去母亲的痛心。母亲从性格、习惯、为人处世等方面都给了“我”很大的影响。母亲的勤俭认真、乐于助人、热情好客、软而硬的性格深深地影响着“我”。,小结,.,在文中找出自己喜欢的句子进行赏析，教师做点拨引导。,.,想一想比一比,1.你知道母亲的生日吗？.你知道母亲的心愿吗？.你给母亲使过脸色、顶过嘴吗？,平凡母亲，伟大母爱,.,百善孝为先,.,感激母亲,生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！,真情告白:妈妈,我想对您说,慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,母爱是世间最伟大的力量。米尔,你知道哪些有关亲情的名句？请你和大家一起分享。一齐朗诵唐代诗人孟郊的游子吟：,.,妈妈我爱您!,祝天下母亲幸福、快乐、