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范文：_ _ _ _ _ _xx高三班主任个人年终总结名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共4页xx高三班主任个人年终总结作为高三数学准备小组的组长，我今天在这里代表准备小组的所有老师向你们汇报我过去三年的一些教学实践和经验，并与你们讨论。统一理念：针对高考试题，“从学生的未来发展出发，努力改变学生的学习方式，人人都能获得有价值和必要的数学”的教育理念更加突出。严格按照xx计划的要求，遵循“在考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立了以能力为基础的命题指导思想，集知识、能力、素质于一体，全面考查考生的数学素养和数学能力。三年来，我们的教学方针是以学生为主体，注重基础教学，加强能力培养。在这一理念下，不同的教学内容采用不同的教学方法和教学手段。统一目标：从高中一到高中三，根据不同的教学内容制定相应的教学目标。例如，我们高中第一阶段的教学目标是“培养学生对数学的兴趣，建立以学生为中心的数学课堂”；我们高二的教学目标是“加强学生数学学习能力的培养，将研究性学习引入课堂”；在高三第一学期，我们的教学目标是“打好基础，注重基础知识和方法的教学”。在高三第二学期，我们的教学目标是“注重数学思维方法的渗透，提高学生综合解决问题的能力”。只有当目标明确时，才能采取适当的措施。只有在不同阶段，我们才能选择教学方法，设计不同的教学内容，突出重点，取得更好的教学效果。统一主线：根据教学内容，高一、高二以教材要求为教学主线，高三以数学小组编写的复习讲义为主线。这套课堂讲稿是我们的数学小组经过高三年的练习后编写的。这是我们组老教师的经验和辛勤努力与所有老师的智慧的结合。在原有课堂讲稿的基础上，我们对新的高考大纲的选题做了适当的修改。它贯穿了每章的主要知识和选定的主题，更适合我们学生的水平和特点。因此，它是复习的主线，使复习的重点和难点一致，复习的知识结构一致。在统一备课的基础上，作者进一步明确了每章的编写意图和每个题目要达到的目的，以达到一致的理解。第3页
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