安恩和奶牛 (6).ppt

,狗狗，你是我最好的朋友哦,认识作者,丹麦小说家诗人。1944年获诺贝尔文学奖，代表作有希默兰的故事、漫长的旅途等。这是延森以日德兰半岛北部故乡风光人物为背景，把幼时听到过的各种故事和逸闻进行文学加工而写成的短篇故事集。其中最出色的短篇小说就是是安恩和奶牛，曾作为丹麦的语文教材，广泛流传。,关于小说,小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，来反映社会生活的一种文学体裁。,人物情节环境,小说三要素,小说的分类：（按照篇幅分类）长篇小说、中篇小说、短篇小说、微型小说（小小说）,人物小说中塑造的人物形象。(外貌、语言、神态、动作、心理描写）,情节小说中叙述的故事。（开端、发展、高潮、结局）,小说的三要素：,环境小说中人物活动的场景。（自然环境和社会环境，重点是社会环境）,谁能准确读出下列词语？bizhlio干瘪七皱八褶撂下jzngx木屐锃亮翕动chxicd找茬瑕疵小犊zzhchuch锱铢必较踌躇不决,你知道这些词语在文章中的意思吗？,腼腆：因怕生或害羞而神情不自然。旁若无人：好像旁边没有人，形容态度自然或高傲。瘦骨嶙峋：形容人十分瘦。熙来攘往：熙熙攘攘。形容人来人往，非常热闹。锱铢必较：形容对很少的钱都计较。扬长而去：大模大样地离开。刨根究底：比喻追究底细。,整体感知,在预习的基础上快速阅读课文，注意读准字音，并简要概括故事内容。,简要概括故事内容。注意说清时间、地点、人物、故事的起因经过和结果。,故事梗概,一天，老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去，因为这头奶牛实在太好，问津者不少，连屠夫也对它有兴趣，但是老妇人却拒不出售。最后，人们气愤起来，老妇人这才吐露真情：她不是来卖牛的，而是因为那头奶牛太孤独，她把它带到集市上来，让它跟同类相聚散心。,初识安恩,根据课文第1段谈谈安恩给你的最初印象。朗读课文第1自然段，看看这段文字是从哪些方面刻画安恩的？,初识安恩,年迈、贫困、勤俭、自尊、安静、从容,样式老掉牙却很干净的旧衣服，散发着土味儿的手染蓝裙，棕褐色的绒线方披肩，褪得泛白，七皱八褶、有了年头的头巾，后跟磨平了的木屐，瘦骨嶙峋的双手，灰白的白发。脚上的木屐连后跟都磨平了，但是皮面上却抹了油擦得锃亮。,安恩年纪老迈，饱经沧桑，生活不富裕而十分俭朴。但她在意生活细节，是一位勤劳而有做人尊严的老人。,衣着、外貌,神态、动作她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。,联系后文，就可以明白她“悄悄地站在一边”大概不是出于“太腼腆羞怯”，更不是“故意要吸引更多人的注意”，只是不想打扰别人罢了。这一举动阐释着她的善良。,干活时动作娴熟与优美，看出她虽已不年轻，但依旧勤劳能干。,找出第一小节中对周围环境的描写，这个描写有什么作用？,反衬了安恩的沉静和安详。,第二小节主要是对牛的描写，从中可以看出是一头怎样的牛？从哪些语句中又能看出安恩是个怎样的人呢？,是头年老、美丽，健壮结实、甘于奉献的好牛。从“依偎”、“噌”，还有它的漂亮可以看出安恩很爱牛，把牛照顾得很好，跟牛很亲近。,走近安恩,思考讨论：1、先后有几拨人要买奶牛？哪几拨？2、通过安恩的回答语言、动作、神情、心理等细节你对安恩又有了那些新的认识？,朗读319段，再次感受人物形象。,根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这些语句进一步分析、理解人物形象。,第一次,“这头母牛卖多少钱，老婆婆？”那人问道。他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上，锱铢必较地望着她。安恩自顾自继续打着毛线。“它是不卖的。”她回答说。然后，像是为了表示谦恭，她一只手把毛衣针撂下，使劲地把鼻孔擦个不停。那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌；后来终于不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。,第二、三次,过了不大一会儿工夫，一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。“喂，这头母牛多少钱？”老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。“它不卖的！”听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了。紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖，可是老太婆安恩摇摇头说：“这头奶牛是不卖的。”,“不！”坚定不移地拒绝“那诱惑力简直令人难以抗拒”的“大价钱”时毫不犹豫。“这头牲口是不卖的。”再度坚持。“这头奶牛太孤单了，”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句对不起，我很抱歉。好吧，再见了，谢谢你。”,安恩带奶牛来集市的目的就是让它到集市上散心，亲近一下自己的同类。至此，前面所有的“不”都有了答案。这朴素之极的理由表达了她对奶牛的慈爱之心，也尽显她的淳朴和善良。她那窘迫下真诚的歉意也让我们真切地感受到人物的淳朴善良。,第四次语言描写,评价安恩,能否从奶牛的角度再来评价安恩？把奶牛当做自己平等的同类、老朋友、亲人一样理解、尊重、关怀奶牛的精神世界。,奶牛从集市回家的路上对安恩说,主人：你勤俭、淳朴、善良、热爱生活、富有爱心，你把我们动物当做和自己平等的同类，当做自己的老朋友，当做自己相依为命的亲人，给我们以精神的关怀，把尊重生命做到了极致，展现出了你高贵的人性之美。谢谢你！,把对生命的尊重做到极致,人物形象,年老贫困、勤俭朴素、沉静安详、善良慈爱,把奶牛当作自己平等的同类、朋友，亲人一样理解尊重关怀奶牛的精神世界，是极富慈爱之心的人物形象。,课堂小结,正面描写：,外貌、神态、语言、动作,侧面烘托：,集市环境、奶牛、买牛人,构思精巧、设置悬念,保护动物的宣传标语,保护动物就是保护我们的同类动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。地球上没有动物，就是一个没有活力的世界。保护野生动物，就是关爱人类自己保护动物，与自然和谐地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。动物是人类亲密的朋友，人类是