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R七年级下册,18*一棵小桃树,贾平凹,1、继续学习略读课文的方法，理解课文内容。2、体会课文抓住事物特征进行细致描绘的特点。3、理解文中小桃树的形象以及托物言志的写作方法。,学习任务,孱头忏悔矜持恍然马嵬坡猥琐魂魄hnp幼稚赤裸欲绽血气方刚xi哆嗦dusu,chn,chn,jng,hun,wi,zhn,wisu,zh,lu,大家来找茬,请同学们再次略读课文，思考小桃树的形象？,认识小桃树,这是一棵的小桃树。(提示：我从文中_可以看出这是一棵_的小桃树）,赏析优美语句范例：1、“炼字”的角度。“它长的很委屈，是弯了头，紧抱着身子。”这句中的“弯”和“紧抱”这两个词语可以看出小桃树刚刚萌芽时的单薄、弱小和不旺盛。也体现了作者对小桃树的怜悯之情。2、“修辞”的角度。“那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白的脸，又偏苦涩涩地笑着”这句用了比喻的修辞手法，将桃花瓣儿比作病重的少女，形象的写出了小桃树虽然开了花，但是却显得那样单薄，那样孤单病态。表达了作者对小桃树的经历感到忧伤。,精读13自然段雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。,作者字里行间对小桃树饱含着什么样的感情？,作者简介贾平凹，1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。他是我国当代屈指可数的文学大家和文学奇才，也是当代中国和世界文学史上为数不多的著名文学家之一。曾先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。代表作：废都、秦腔、鬼城、二月杏等。,那么请同学们从文中找一找他的成长过程中遭遇过什么样的困难？,请在文中找出“我”与小桃树相似之处，具体说一说。,感悟小桃树,小桃树和“我”的命运是息息相通的，小桃树就是“我”的化身，它就是另外一个“我”。,托物言志,我的小桃树我心里稍微有些安慰，在风雨中闪烁着光芒的小桃树，仍会有一朵花，迎着明天的朝阳，忘我的怒放，灼灼的、香香的、亲爱的小桃树你是我前进的动力；你是我远航的明灯；你是我梦的精灵！,老师寄语我们不能选择生命的长度，但是可以选择生命的宽度。生活就像一面镜子，你对
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