幼儿园小班教学工作总结_0

幼儿园班级教育工作总结幼儿园小班教育工作总结篇1作为新老师，从20xx年8月的新老师学校培训到半年的真正实践性工作，我有很多收获、经验、教训、挫折和喜悦。 最大的体会是老师之间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生的任务必须切实执行，才能保证他们的成绩。 教一个学生很难，教全班77个学生，真的要全力支付。首先我在思想上严格要求自己。 要在“以学高为师、以德高为范”的学生心中树立威信，就必须有扎实的专业知识和广阔的知识面。 必须以身作则地为道德行为树立榜样。 必须自己树立榜样。在教育方面，我认真负责，谦虚教导，提高教育水平。 准备上课。 新教材重视培养学生的实际操作能力，使生活更加亲近，老师要求在课堂准备中注入生活要素。 要了解学生本来的知识水平、学习方法和习惯。 我接手中学2(1)班的英语，我先上课后理解他们的基础进行测试，预测他们学习新知识会有什么样的困难，采取相应的措施，思考教法。 如何组织教材，如何安排各课堂活动，与准备课老师互相研究参考。课堂教学与教学效率至关重要。 在课堂上要合理组织内容，优化教学手段，发挥学生主导性，关注全体学生，注意信息反馈。 营造良好的教室气氛。 要注意能够自由收容学生。 不要让学生过于活跃。 否则，不利于控制教室规律，影响学习效果。 关于中国的教育考试制度，如果在教室全面采用西方的教育方式的话，我认为教育效果不太好。 西方教育强调学生的社会适应能力，在课堂上完全释放学生，让他们自由发挥。 对于中国学生来说，这种自由和活跃使一些学生忘记学习本质内容。 因为下课了，气氛很好，但什么也学不到。 所以我选择了传统和自由相结合的教育方式。下课后，通过学生的作业，练习检查学生的知识掌握情况，在每次测试中总结学生的问题和弱点，强调修正。 让学生修改后，请告诉我他们为什么真正理解。 评分作业和测试必须及时。 英语是语言。 困了，不仅有上课的效果，还需要让学生多读，多说，多练习。 因此，早读的时候，我会继续工作，理解早读的情况，发现问题并立即纠正。 放学后，学生的作业问题也很快解决了，很快就说清楚了，发现让学生很快消化。 另外，对一部分没有自觉的同学强硬背诵等，提高他们的能力。课后辅导是重要的一环。 有些学生没有自习能力，不能按时完成作业，或者甚至抄写作业。 对于这些问题，要把握好学生的思想教育，把这项工作贯彻到对学生的指导和帮助工作，特别是要耐心落实后进的转变。为了提高整体教学质量，必须对学生进行适当的辅助培养活动。 这要充分利用每天的上课时间。 对初高中生，主要是提高他们的自信，培养他们的自学能力，启发他们的思考。 我总是安排一定的任务，由他们自己讨论解决，然后我引导他们总结。 对于后生，我先由他们修正思想，重视学习，抓住基础，把他们分成几个学习组，设立领导班子，我把这些同学分成三组。 第一组是能力提高，但平时不懈学习的同学，我做集体指导，给他们分配一定的任务，不给他们懈怠的机会，让他们发挥一定水平的第二组是肯学，但能力弱的同学。 对这些同学要适当指导，耐心教导，逐步取得成绩，不要急躁，要加以鼓励。 只要他们努力，成绩有望提高的第三组是纪律松散、学习不认真、基础差的同学。 对这一部分的人要花时间进行个别指导。 这一部分的同学需要安静不受打扰的环境，可以专心学习。 只要继续指导，这些学生的基础就会重建，今后的课堂效果会更好。 组织他们进行小组间的竞争。 提高他们的兴趣和信心。 既有后生接受能力差的人，也有惰性大的人。 我必须做跟踪他们的工作。 期待考试结果证明，合理的指导对全班发展有很大帮助。兴趣是学习语言最好的老师。 长期以来，要想让某个学科产生兴趣，光靠课堂教学是不可能的，老师需要开展多样化的第二课堂活动来实现。 上学期组织了几次英语活动。 “我的英语生活”是学生用英语主持、表演小作品、朗读的节目。 学校英语活动全年级专题活动“手牵手防非典”，活动全体资料收集、节目白、道具、表演、主持等都由学生自备。 体现并促进学生的整体性、实践性、实效性、自主性和合作性。 在活动中结合学生的教科书知识。 把教室引进生活。 同时在这次活动中，更深刻地感受到了教师之间合作的重要性。 教师之间的合作交流促进了教学效果。作为新老师，最大的不足是缺乏经验。 我掌握不了考试的难点。 学校的“对子”政策大大帮助了我。 每次师傅听我的课，我都会谦虚地教师意见，修正自己的存在问题，调整教学方法。 积极听师傅和其他老师的课，参加考核，向同事学习教学方法。 这半年是我继续学习的时间。 特别幸运的是，这里有很多优秀的前辈告诉我们，他们也乐意帮助我们。 我能学梁少清先生的雷烈风格，能学雷雪娟先生细心负责的态度，能学苏洁红先生熟练灵活的技术等。 我应该学的东西还是和学生的关系很多，需要和学生保持适当的距离。 这一点开始的时候，我不擅长，和学生过于接近的话，不利于老师在学生心中的威严形象，不利于教学和学习。 我在理解学生的同时也从学生那里了解自己，定期调查学生，根据学生的意见适当调整授课方式。 起初，我的课堂声音不太大，语速和教学过程都很快，提出问题后，没有给学生足够的时间。 之后，从学生的意见意识到问题的存在进行了修正。 实际上语言太快，教学过程应以教育为基础幼儿园小班教育工作总结篇2时间过得很快。 转眼又一个学期结束了。 回顾本学期的工作，无论从哪方面说明我班老师们的辛勤工作，无论内外，都在为我班的幼儿安静地做有耐心的工作，本学期的工作总结如下一、教育教育方面：我们班的幼儿是园内年龄最小、自言自语能力最低的幼儿，入学之初每天都要哭泣，我们两位老师需要用大爱和忍耐力对待所有的幼儿，使他们感到母爱，幼儿园感到他们的家，老师就像他的母亲一样，渐渐地让幼儿走上了正确的轨道比如喜欢幼儿园歌曲，最初是幼儿部长大，而且长大后有好几个幼儿哭了起来，说不想来幼儿园，老师接受了很多次耐心的礼貌教育后，幼儿喜欢上幼儿园的爸爸妈妈上班时最放心，现在孩子们唱了这首歌金鱼，好孩子，摇晃，新年好孩子，孩子歌学得更多。 刚入园的孩子们听老师唱孩子的歌时，只是一动不动地盯着老师，现在他们记住了树叶、苹果、钩子、白米饭、有礼貌的婴儿等很多孩子的歌。 再者，有些孩子背诵老诗，表明我们班的孩子很聪明这使我们下学期努力的方向更加明确，而且在工作能力方面孩子们也大大提高，入学初期只是看玩具玩，现在他们变成雪花，美丽，创造力丰富多彩我学到了长圆形，自己撕开不同的制度等纸张，均匀地涂抹等，幼儿手的肌肉动作在以往的水平上大大提高。 从自律能力方面来看，入学当初孩子们总是拉很多尿裤子，每天幼儿离园时家长都会领取幼儿的裤子。 现在的孩子不仅拉裤子，每天午睡时尿床幼儿也在减少。 幼儿也学会自己吃饭，不掉饭粒，自己挂毛巾和餐具，做正确的洗手和手势等，当初每天拿着奶瓶每个人拿着自己的餐具接受老师的水，是多么大的进步啊。 我们最高兴的是，我们班的幼儿懂礼貌，看到老师就能和老师打招呼，我们也经常以儿歌、故事、墙饰等形式教育幼儿懂礼貌，幼儿之间相处融洽、团结友爱，12月31日半日活动开放时家长的积极性很高，承认老师的工作此外，我们还可以通过家长当场和家庭练习本等形式积极与家长沟通，让家长了解幼儿的学习情况，方便家长明确我们的日常工作教育情况。_我是分割线_的二、保教合作方面：我们班的幼儿年龄小，在保育方面很耐心，没有细节，为了让幼儿能够适应集体生活，家长给每个幼儿准备了一个小包，里面放了备用的裤子，幼儿有拉尿布的现象的时候，立刻交换，有吃饭的时候，我们就给孩子做饭饭后清洁嘴巴，缓慢的幼儿可以独立进食，掉饭粒的现象明显减少，幼儿的通常教育明显提高，幼儿自立。 在我们细心照顾下幼儿的体重显着增加，身体变大了。三、监护人工作方面：幼儿取得如此大的进步，一方面是教师的保教合作，另一方面由于家长的强烈支持，我们班的幼儿家长具有很好的素质，积极配合我们的工作，每次幼儿请假都给我们打电话，通过家乡的联络簿写下幼儿在幼儿园学到的知识， 家长在家庭加强幼儿联系方便的同时，家长也及时反馈幼儿家庭状况，我们也积极按照家长的要求，认真工作，通过家长田地向家长介绍和提供育儿知识。以上是我们班本学期的工作总结，幼儿在原有水平上取得了一点成绩，但孩子的知识欲很强，我们决心在下学期继续努力，完成优秀领导交给我们的任务，满足监护人的愿望，让监护人的领导放心，使孩子在一定程度上得到提高。幼儿园小班教育工作总结篇3学校是推进普通话、使用规范汉的重要阵地，善于说普通话、善于使用规范、提高语文应用能力是素质教育的重要内容。 回顾一学期工作，在园领导的高度重视和关注下，我园语文工作顺利开展，推动我园语文应用规范化水平的提高，取得了令人满意的成绩。 现将一年来的工作情况总结如下一、进一步加强领导，加强管理，促进语文工作制度化和规范化。1 .为更好地开展语文工作，提高组织重视语文工作的意识，我园语文工作组应高级语委要求积极开展工作，为语文工作有章可循，语文工作深入开展奠定了良好的基础。2 .继续严格管理文件，将有关推广语文工作的文件、计划、计划等资料分类整理，妥善保管。3 .继续严格执行语文使用情况关系到教师评价(优)、评价等方面的方法。4 .加强语文检验能力。 定期不定期检查幼儿园内各公共场所的使用情况和师生使用普通话的情况，提出规范用等意见。 以此规范和促进全园语文的普及、规范化。二、进一步加强语文学习和宣传力度。1、充分发挥所有墙壁、各个角落的宣传作用，张贴标语，在园内张贴海报，在橱窗、黑板报组织语法栏的宣传，发布宣传专业的黑板报等，全园上下每个人都有参与宣传的意识。2 .积极组织第十届全国推广普通话宣传周活动。积极宣传，尽快布置，营造浓厚的校园推广氛围。各级设立推进小组，设立“小推进员”，宣传、检查、督促幼儿在园讲普通话。 以“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”为主题，指导各级教育部门的文书精神，精心制定“推广周活动方案”，按方案配置具体任务，及时广泛宣传推广周活动的主题。切实开展各项活动，有效落实推进精神。3 .进一步加强语文学习。三、开展了形式多样、有效的语文规范化教学活动。1 .围绕“全国普及周”，开展了各种各样的活动，通过活动提高了教师说普通话、写规范的意识，提高了幼儿说普通话的自觉性。2、园内不定期检查园内宣传栏和班级展示栏(如监护人园地、本周教学安排等)，公布检查结果，消除宣传标语的不规范，净化园内环境。3、进一步提高了教师说普通话、使用规范的自觉性。充分利用我园内宣传栏的优势，积极宣传国家语言文化规范化的各项政策和法令，指导教职工讲普通话，加强规范化意识，切实落实语言文化规范化的各项要求。 把教师规范、普通话纳入教师继续教育，提高了他们用语的规范化水平。4、检查教师教育计划、准备课、随笔、反省等资料的语文规范化。四、切实把握语文主题研究。组织教师针对自己和幼儿使用普通话的实际情况，探索幼儿口语的发展和自主阅读的新方法、新对策。我们利用我园房委会成员，充分发挥他们推广规定的辐射作用。换句话说，我们认真总结经验，不断借鉴，寻找更有效的方法，把我园语言文化规范工作推向新的阶段。幼儿园小班教育工作总结篇4时间过去了，转眼之间，紧张而充实的学期又过去了。 我们班有些孩子个性开朗，个性鲜明，在一个年级的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期的工作结束了，孩子们在完成小学的幼儿园学习任务时，回顾经验，总结经验，反省不足，提高教学质量，完成更好的工作国家通用语言文法贯彻精神一日活动，促进幼儿身心活跃健康成长，本学期工作总结如下一、思想工作我热心参与政治学习，遵守劳动规律，团结同志，爱好大众，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中求真，求真，求新。 以热情洋溢的心情完成安置在园子里的工作。 热心参加园内各项活动和年级小组的教育活动，做好各项工作，注意进步。 爱岗敬业为了耐心、爱、公平、尊重所有的孩子。二、教育工作在教学中我知道提高教学质量，重要的是好课。 为了好的课程，我准备了所有的课程。 自己制作教育用的图表和教具。 关注整个幼儿，重视个别教育，在持续相对稳定的同时，刺激幼儿的感情，使幼儿产生快乐心情，创造良好的教室氛围。 多看对业务有用的书，拓宽知识面，为教育资料注入新的活力。 在教育教育活动中，为幼儿创设良好的机会和条件，提供充分的操作材料。 在一天的活动中，要注意教育幼儿第一次浅薄、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的可